科目: 来源: 题型:
A、对血液和血制品进行严格的检查和管理,切断传播途径 |
B、杜绝性滥交,切断传播途径 |
C、关爱和治疗艾滋病病人,控制传染源 |
D、普遍预防接种艾滋病疫苗,保护易感人群 |
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科目: 来源: 题型:
A、有细胞结构 |
B、能生长和繁殖 |
C、能对外界的刺激作出反应 |
D、身体呈绿色 |
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科目: 来源: 题型:
A、水体:地震产生的灰尘污染了水源,饮水不洁 |
B、温度:高原气温低,寒气逼人 |
C、空气:地处高原,空气含氧不足 |
D、阳光:高原上阳光强烈,人容易出汗虚脱 |
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科目: 来源: 题型:
A、抗原,控制传染源 |
B、抗体,保护易感人群 |
C、抗原,保护易感人群 |
D、抗体,控制传染源 |
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科目: 来源: 题型:
A、酵母菌只能进行出芽生殖 |
B、马铃薯以块茎繁殖的生殖方式是有性生殖 |
C、鸟蛋卵黄上的小白点是鉴定卵是否受精的依据 |
D、要确保嫁接成功,需把砧木的接穗的形成层结合在一起 |
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