阅读下列材料：
暴露在空气中的食品比真空包装的食品容易腐败；生猪肉比煮熟的猪肉容易腐败；加盐的鱼比鲜鱼存放的时间长．
（1）读了以上材料，你提出的问题是：？
（2）根据你提出的问题，请你作出相应的假设：．
（3）张强同学设计了一个实验方案：取3只相同的试管，编号并作以下处理：

试管编号	1号试管	2号试管	3号试管
处理方法	加入新鲜的肉汁，置于30℃环境中	加入新鲜的肉汁并煮熟，置于30℃环境中	加入新鲜的肉汁并煮熟，置于0℃环境中

本方案中试管分别与、试管组成了组对照实验．
（4）随着时间的推移，你认为最先发出臭味的是号试管，最后发出臭味的是号试管．
（5）通过以上实验可知，在保存食品的时间较长，因为在这种温度下．
（6）通过这个实验你能得出什么结论：．
（7）根据你得出的结论，请设计几种食品保鲜的方法：．

根据你学过的知识回答下列问题：自古以来，就有“大灾之后必有大疫”的说法．为了防止地震后出现疫情，在抢救安置工作告一段落后，玉树地震救灾的重点转向了卫生防疫．请阅读下面的材料，回答问题．
材料一：玉树震灾发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：①保护水源；②食物煮熟后食用；③消灭蚊虫；④对患病者及时隔离治疗等．
材料二：玉树抗震救灾指挥部计划对幼儿、小学生和60岁以上老人集中接种流感疫苗、甲肝疫苗、乙脑疫苗等．
（1）“材料二”中提到的“接种流感疫苗”是为了预防流感，流感是由引起的，具有传染性和流行性，属于传染病．传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和．
（2）传染病的预防措施可以分为三个方面，在“材料一”中提到的“对患病者及时隔离治疗”属于；在“材料二”中提到的对小学生“接种流感疫苗”属于．
（3）“材料二”中提到的疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质，即抗体，从而将入侵的病原体清除．这种免疫属于，这是人体的第三道防线．（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）

如图是免疫产生的实验证明示意图，A为对照组，B为实验组．据图回答：
（1）B组实验的结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的．鼠产生的这种免疫类型是免疫．
（2）将另外一种致病菌注入经过B处理的鼠体内，鼠是否能存活？．
（3）人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中的组的过程．

1747年，有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论．他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食，其中A组：每人每天给2个橘子，B组不给橘子．据观察，A组进食6天后病情大为减轻，26天后A组都恢复了健康，另外B组病情没有明显改善，请用实验法的基本步骤分析．
并回答下列问题．
（1）看了该实验，你认为他所要探究的实验变量是，为了保障实验结果的合理性，除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置．
A．相同的条件    B．不同的条件    C．相对的条件    D．相似的条件
（2）科学家所提出的探究实验问题是？
（3）根据提出的问题，作出假设：．
（4）在这个实验中，A组为 组；B组为组．
（5）该实验的实验结果是．

如图是人类白化病遗传图谱，已知人类正常肤色是显性基因A控制，白化肤色受隐性基因a控制，请根据图回答．
（1）白化病的基因组成是．
（2）正常肤色儿女基因组成是和两种．
（3）这对夫妇所生子女，患白化病的机率%．
（4）血缘关系近的人，遗传基因越相似，所生子女患遗传病的可能性越大，所以，我国婚姻法规定：．

看图作答．

（1）请将各动物的成虫与幼虫用线相连，并在括号里填写上名称．
A       D
B           E
C           F
（2）如图，其中A的发育过程属于．

如图是一种常见的显微镜，请据图回答．
（1）写出与下列功能有关的显微镜的结构名称．
观察玻片标本：①  ④
调节光线强弱：⑧
精细调节，使看到的物象更加清晰：?
（2）某同学在用显微镜观察植物细胞时，发现视野中有一污点．他先转动目镜，发现污点不动；再移动装片，发现污点仍然不动．根据以上事实，可以判断这个污点是在上．

如图为鸟卵结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）写出各部分的结构名称：
[3]；[4][5]．
（2）鸡胚胎发育所需要的养料供给主要靠．
（3）鸡的卵受精后，能发育成雏鸡的主要部分的是．
（4）卵细胞是由三部分构成的（填序号）．

将下列昆虫及其发育方式相搭配．

如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

（1）在此生态系统中，生产者是；在该生态系统中，没有画出的生物还有，它们在一个生态系统中也具有重要作用．
（2）请写出该池塘生态系统中非生物部分：、、等．