要把显微镜视野中位于左上方的物体移到中央，应向左上方移动玻片．（判断对错）

请将下列生命现象与其所属于的生物基本特征连接起来．

在探究《光对鼠妇生活的影响》时，有人用容易获得的且便于观察统计的黄粉虫替代鼠妇做实验，效果很好．据此，请将下面的探究步骤补充完整．
（一）、：光会影响的黄粉虫生活吗？
（二）、作出假设：
（三）、制定计划：
材料用具：每个小组10条黄粉虫，木盒．
实验装置：利用木盒和课本，如何创造阴暗和明亮两种环境？
．
方法步骤：
（1）全班分成6～8个小组进行实验．
（2）将黄粉虫放入实验装置，在中央放同样数目的黄粉虫，静置2分钟．
（3）每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫的数目，统计10次．
（四）、实施计划：
按照上述试验方案做实验．得出以下结果：

环境	2分钟	3分钟	4分钟	5分钟	6分钟	7分钟	8分钟	9分钟	10分钟	11分钟
阴暗	6	6	7	8	9	8	7	7	8	8
明亮	4	4	3	2	1	2	3	3	2	2

其中，本实验的变量是．
（五）、得出结论：．
（六）、表达和交流：为什么要选用10条黄粉虫？．

为了避免生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，瑞典科学家于1753年创立了．

某学习小组用20只鼠妇做探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，其实验处理和记录如下：

组别	光线	土壤适量	土壤温度	鼠妇数	10分钟后的鼠妇数
A组	明亮	干燥	25℃	10只	0只
B组	黑暗	潮湿	25℃	10只	20只

（A、B两组环境是相通的），该实验设计的不妥之处是（　　）

下面现象不属于生命现象的是（　　）

下列植物具有根、茎、叶的是（　　）

竹节虫具有与树枝相似的体形，下列具有与它相同的适应方式的是（　　）

中国是植物的故乡．

在科学实验中，通过控制变量以获得准确可靠的实验结果，是科学实验的最大特色之一．请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题．
（1）如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇匆匆爬走．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？根据这一问题，可以作出的假设是．确定实验的变量是．
（2）在设计实验装置，使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时，铁盘中轴线的两侧最理想的处理方式应该是．
A．一侧盖上纸扳，另一侧什么都不盖       B．一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板
C．一侧什么都不盖，另一侧盖上玻璃板     D．一侧盖上纸板，另一侧也盖上纸板
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验，叫做实验．
（4）设计实验时，给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境以便对照．每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算全班各组第10次统计数的值．