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飞机是模仿哪一类动物制造的(  )
A、猎豹B、鸟C、蝗虫D、蜜蜂

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蝗虫是
 
口器,蝴蝶是
 
口器,蜜蜂是
 
口器.雌蚊是
 
口器,苍蝇是
 
口器.

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在田野动物调查时发现,生活在绿草地上的蝗虫是绿色的,生活在褐色地带的蝗虫是呈灰褐色的;身上具有斑点的鱼,多生活在花岗岩色环境的水中.这些都是动物的保护色.请利用如下材料,设计一个动物体色与环境关系的模拟实验,并做出分析.
实验材料:4m2的红、绿、白3种颜色的纸板各1块.数量相等,活力相近的绿蝗虫3组(每组20只),家鸡3只.
(1)实验方案:
(2)预期结果:
(3)结果分析:

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将下列生物的类群和相应的主要特征用线相连:
(1)能产生种子,生殖过程不需水                ①藻类植物
(2)有根、茎、叶的分化,体内有输导组织        ②苔藓植物
(3)有茎、叶,无根,体内无输导组织            ③蕨类植物
(4)结构简单,无根、茎、叶的分化              ④种子植物.

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你能辨别如图的结构示意图吗?判断它们各是人和动物的哪种组织.
(1)血液
 

(2)小肠内壁的外表皮
 

(3)骨[
 
]
 

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以下属于应激性的是(  )
A、葵花向阳B、珊瑚形成
C、飞蛾趋光D、青蛙冬眠

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将下面相对应的内容用线连起来.
(1)岩石圈         ①昆虫、飞禽走兽、多种植物
(2)水圈           ②昆虫、鸟类、细菌等
(3)大气圈         ②虾类、藻类、鱼类等.

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选择你所在城市的二、三个书店,利用你所学到的收集和处理数据的多种方法,调查一下那里的图书销售情况,并比较它们的差异,试着说明其中的理由.

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这些是小明同学在校园调查时记录的生物名称:蚂蚱、报春花、蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、喜鹊、蒲公英、丁香、柳树、芭蕉、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇,请你帮他分成两类(动物与植物).同学们可以试着将分类的方法应用到生活中,与家人一起在厨房、储物间或书房展开物品分类,体验一下分类如何使生活变得更便利!

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热带雨林的光合作用占全球光合作用的20%,但氧气产量对生物圈的贡献极小.以下对此事实的解释,正确的是(  )
A、热带雨林物质循环速度最高,消耗大量氧气
B、热带雨林多数植物进行呼吸而消耗大量氧气
C、热带雨林中,植物所释放氧气被动物所吸收
D、生物圈中其他生物群落中的生产者光合作用相对弱,但呼吸作用相对强

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同步练习册答案