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科目: 来源:2014-2015学年江苏省初二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图,花中最重要的结构是( )

A.②③ B.①⑤ C.④⑤ D.①⑥

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省初二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生理过程中,在玉米种子萌发过程中不会发生的是( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.细胞分裂 D.细胞分化

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省初二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

通过“观察种子的形态和结构“的实验,发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样.但基本结构相同,它们都具有( )

A.种皮和胚 B.种皮和胚乳

C.胚和胚乳 D.种皮和子叶

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省初二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为叶芽结构示意图,其中能发育为茎的结构是( )

A.幼叶 B.芽轴 C.叶原基

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省初二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

马铃薯露出地面的部分常会变成绿色,而地下部分则不会,这可以说明( )

A.叶绿体中含叶绿素

B.光合作用能制造淀粉

C.叶绿素只有在光下才能合成

D.叶绿素在光下才能进行光合作用

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省初二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某植物的两种生理过程,下列有关叙述错误的是( )

A.①过程表示光合作用

B.②过程表示呼吸作用

C.白天同时进行①和②生理活动

D.晚上也能同时进行①和②生理活动

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省初二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种子的说法,不正确的是( )

A.炒菜用的花生油,主要来自花生种子中的子叶

B.将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是胚被破坏

C.菜豆种子萌发时,首先突破种皮的是胚芽

D.菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省初二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用图示,下列有关说法正确的是( )

A.若a为光合作用时,则①为氧气

B.若b为呼吸作用时,则②为二氧化碳

C.若c为蒸腾作用时,则②为二氧化碳

D.若b为光合作用时,则①为氧气

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省初二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示植物的两种不同生殖方式,请据图回答下列问题.

(1)图甲的生殖方式属于 _________ ,若接穗为开红花的碧桃,砧木为开白花的碧桃,嫁接枝条上花朵的颜色应是 _________.

(2)图乙所示植物个体发育的起点是 _________ .若图乙植物所结种子全是圆粒,子代种子中出现了圆粒和扁粒,则这对相对性状中,_________是隐性性状.若E、e分别表示显性基因和隐性基因,则子代圆粒的基因组成是 _________.

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省初二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

从17世纪上半叶始300多年间,科学家们从未停止过对光合作用探究的步伐,设计了很多经典实验.如图甲是萨克斯探究光合作用产物的实验.乙图是恩吉尔曼设计的探究光合作用场所的实验,据图回答下列问题:

(1)萨克斯的实验最终证明了绿叶在光下制造 _________。

(2)恩吉尔曼在黑暗条件下用水绵和好氧细菌制成临时装片。用极细的光束照在水绵的不同部位.一段时间后发现好氧细菌聚集在叶绿体上被光束照射到的部位.他得出的结论是: _________ 。

(3)绿色植物在光合作用过程中把二氧化碳和水等简单的无机物转变为有机物同时释放出氧气,构成了大气中氧气和二氧化碳的循环.维持着生态系统中的 _________ 平衡。

(4)影响光合作用的外因很多如光照强弱、温度、二氧化碳浓度、肥料等.清你为温室蔬菜早熟增产提出合理化建议:(写出一条建议即可) _________ .

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同步练习册答案