科目: 来源:2014-2015学年福建省南平七县市初一第一学期期末质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
新鲜水果用保鲜薄膜包裹或放入冰箱冷藏室可延长存放时间,主要是因为包裹或冷藏后可以( )
A.不让水分散失 B.杀死内部的细菌
C.减少水果果皮损伤 D.抑制呼吸作用
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科目: 来源:2014-2015学年福建省南平七县市初一第一学期期末质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲乙两株生长状况基本相同的玉米幼苗,甲用蒸馏水培养,乙用土壤浸出液培养。几天后,其生长结果如右图所示。下列说法正确的是( )
A.实验变量是水分的多少
B.实验应在黑暗处进行
C.土壤浸出液为植株生长提供无机盐
D.土壤浸出液为植物生长提供有机物
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科目: 来源:2014-2015学年福建省南平七县市初一第一学期期末质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
农民在给庄稼施肥时,如果一次施肥过多,容易造成“烧苗”,这是因为( )
A.土壤溶液浓度大于细胞液浓度
B.土壤溶液浓度小于细胞液浓度
C.土壤溶液浓度等于细胞液浓度
D.与土壤溶液浓度无关
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科目: 来源:2014-2015学年福建省南平七县市初一第一学期期末质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中王师傅的这种行为,很可能导致小树因树皮被勒断而死去。这主要是因为树皮断了后,会阻断( )
A.有机物的向上运输
B.水分和无机盐的向上运输
C.有机物的向下运输
D.水分和无机盐的向下运输
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科目: 来源:2014-2015学年福建省南平七县市初一第一学期期末质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
北方地区早春播种,用地膜覆盖可以促进种子萌发,主要原因是( )
A.降低光照强度 B.提高地温
C.提高土壤肥力 D.防止害虫
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下列不属于植物蒸腾作用意义的是( )
A.促进植物对水的吸收
B.促进植物对无机盐的吸收
C.降低叶面温度
D.促进植物的呼吸作用
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如图是植物根尖的结构示意图,其中生长最快的部位是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目: 来源:2014-2015学年福建省南平七县市初一第一学期期末质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是叶芽的结构示意图,其中的结构2是( )
A.生长点 B.芽轴 C.芽原基 D.幼叶
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科目: 来源:2014-2015学年福建省南平七县市初一第一学期期末质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
传粉和受粉的有效时期,通常是( )
A.开花后,雌蕊已成熟 B.开花后,花瓣萎缩时
C.开花前,胚珠形成时 D.开花前,雄蕊成熟时
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大面积植树造林不仅能美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物的蒸腾作用可以( )
A.降低空气的温度
B.吸收空气中的二氧化碳
C.增加空气中氧的含量
D.提高大气湿度,增加降水量
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