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科目: 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行了实验设计。

瓶号

加入物质

50毫升灭菌牛奶

50毫升灭菌牛奶

50毫升灭菌牛奶

瓶口处理

不作处理

不作处理

用消毒棉球塞住

温度

25℃ 

5℃ 

25℃ 

请据表分析,本实验设计中包含了多少组对照实验、变量是什么( )

A.二组,温度、空气

B.二组,空气、消毒棉球

C.二组,温度、细菌

D.三组,温度、空气、细菌

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科目: 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

(10分)为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:

方案一:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。

方案二:取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。

请根据上述实验方案,回答下列问题:

(1)该探究实验提出的假设是 。方案中分成甲、乙两组或丙、丁两组的目的是 。

(2)方案一中的实验变量是 ,探究实验中不能有影响实验结果的因素,此实验中消除这些因素的做法是 。

(3)方案二中的实验变量是 ,最终可能获得的实验结果是 组的被分解。

(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案 ,原因是该方案符合 原则。

(5)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的 条件,本实验若要成功,还必须在 环境中进行。

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科目: 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

(6分)取4个瓶子,均加入等量干酵母(内有活的酵母菌),A瓶加入葡萄糖和水,B瓶加入葡萄糖,C瓶加入水,D瓶加入葡萄糖和水并不断搅拌,A、B、C瓶都密封(如图所示),一起放置在温暖的环境中。

(1)上述实验中有_______组对照实验,变量为水的一组是______________,该组对照实验证明了_________________________________________

(2)在上述装置中,适于产生酒精的装置是_______________。

(3)一段时间后,液体中有气泡冒出的是______________瓶,将气体导入澄清的石灰水中,看到的现象是_____________________。

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科目: 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)“世上只有妈妈好”,动物母亲也伟大,请看下面的资料:

最慈爱的妈妈:箭毒蛙妈妈产卵后,会将受精卵背到很高的凤梨科植物的树冠上,这里的树叶间会形成一个个“小水塘”,既湿润,又安全,不过,每次箭毒蛙老妈只能背一个卵宝宝,但为了孩子们的美好未来,它会不厌其烦地往返一趟又一趟,直到安置好所有的宝宝;然后,还会在每个“婴儿房”内定期排下一颗未受精的卵,给孩子们当食物。

最瘦的妈妈:象海豹妈妈怀孕前体重有700多千克,怀孕后体重飞快增长,小宝宝一出生,它的体重又会迅速减少将近300千克,真是为子消得母憔悴,身材消瘦终不悔啊!

最“可怕”的妈妈:凯门鳄妈妈皮肤覆盖角质鳞片,满嘴獠牙,可此刻看起来也充满柔情蜜意,因为它的嘴巴里衔着它的宝宝,她只是想用大嘴巴把宝宝运到安全的地方而已。

鞠躬尽瘁死而后已的妈妈:章鱼妈妈在洞穴口守护着一团卵宝宝,还不时用触腕温柔地抚摸着卵宝宝,搅动海水,为它们带来最新鲜的氧气。她寸步不离地守护在这里,没有吃任何东西,持续几周后,直到有一天,它发现卵宝宝们有动静,就用尽最后一丝力气将孵化出来的小章鱼推出洞穴,最后安详地倒在洞穴旁。

“忍疼割爱”的妈妈:海虱这种甲壳动物它们在分娩时要经历巨大痛苦。在准备分娩时,雌海虱会背朝下躺在地上,小海虱把海虱妈妈的肚子咬穿,来到这个的新世界。

(1)上述动物中,与娃娃鱼相同特征最多的是 ,身体外有外骨骼的是 ,体温恒定的是 。

(2)凯门鳄比蛙类更适于陆地生活的原因包括:它的受精场所是 ,它产的卵比蛙卵 以便后代充分发育,且卵外的坚硬卵壳除保护作用外还有 作用。

(3)箭毒蛙的发育过程是 发育,幼体发育的食物来源是 。

(4)上述动物的这些繁殖行为,从获得途径来看是属于 行为。

(5)你读了上述资料,联想起自己的父母,有何感想? 。

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科目: 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)下面是观察鸡卵的结构实验,请根据实验步骤回答下列问题:

(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验__________对外力的承受能力,说明该结构具有__________作用。

(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多___________,为了证实所观察到的结构的存在,将该鸡卵放在盛有50℃—60℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多___________出现。

(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的________端(填代号),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处是由 围成的气室。

(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,可以发现牵引着卵黄悬浮于卵白中的 ,卵黄的表面有一个白色的小圆点,该结构就是____________。

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科目: 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)被誉为“地球之肾”的湿地生态系统具有丰富的生物多样性,姜山湿地位于莱西市姜山镇,湿地总面积2万亩,其中,蓄水面积5000亩,是胶东半岛最大的内陆湿地。莱西姜山湿地草地交错、河道和湖泊相连,是杂食性野鸭、大雁和肉食性黑脸琵鹭的主要繁殖地。连带其他种类的鸟,共有400多种。下面是湿地一角及黑脸琵鹭个体行为和鸟卵结构图。请回答有关问题:

(1)全国各地在一些荒蛮之地建立湿地有效地保护生物的多样性,这种的做法具体体现了保护 的多样性,湿地生态系统生物种类的多样性,实质就是 的多样性。

(2)据资料推测,野鸭、大雁与水域中鱼类之间是 关系,这两种鸟之间是 关系。写出大雁所在的一条食物链 。

(3)当黑脸琵鹭捕食水生生物时,水生植物中 和 会沿着由黑脸琵鹭参与的食物链流动。

(4)图中黑脸琵鹭的这种行为是一种 行为,从获得途径来看又属 行为,是由体内的 决定的。雏鸟是由鸟卵中的[ ]_______发育而来,发育过程中提供养料的是 。

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科目: 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)“花开红树乱莺啼,草长平白鹭飞”。动物植物与我们人类形成和谐的大家庭,我们的生活离不开植物、动物,我们都直接或者间接以植物为生,动物中有很多是我们的"朋友",认识并区分它们对我们生物有利无弊。请你仔细观察图中动植物,回答下列问题:

(1)植物3生活在水中,其结构的突出特点是 ,有了根茎叶分化且孢子繁殖的植物是 。(用数字表示)

(2)在以上植物中,用种子繁殖的植物是______________(用数字表示),植物1所代表的类群和植物4所代表的类群的主要不同是___________________。

(3)上述动物中用鳃呼吸的是 (填数字),与蝗虫的相同特征最多是 (填数字),动物7代表的一类动物特有的生殖发育特点是 ,上述动物中有气囊辅助呼吸的动物是 (填数字),动物5与动物6、7、8在结构方面的最大区别是 。

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科目: 来源:2014-2015学年重庆开县八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

水螅的生活环境是( )

A.有丰富绿藻的海水

B.被污染的废水

C.清澈的急流的大河

D.清澈而水草丰富的池塘或小河

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科目: 来源:2014-2015学年重庆开县八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

涡虫和水螅的共同特征是有口无肛门,却属于不同的动物类群。其分类依据是( )

A.身体呈两侧对称还是呈辐射对称

B.是单细胞还是多细胞

C.身体有无分节

D.体外有无触手

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科目: 来源:2014-2015学年重庆开县八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

蛔虫适于寄生生活的特点包括( )

A.体表有角质层 B.消化管结构简单

C.生殖器官发达 D.以上都是

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同步练习册答案