(8分)如图是植物细胞与动物细胞示意图，请根据图作答。（在“[ ]”内填序号，横线上填名称。）

（1）属于植物细胞的是图 。你的判断依据是它有___ _____、__ _ __ ___、_ _ ____ 等结构（填名称）。

（3）对细胞具有支持和保护作用的结构是[ ]

（4）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[ ] 具有控制物质进出的作用。

（5）西瓜之所以甘甜可口，主要和细胞中的[ ]_______相关。

（6）细胞生命活动的控制中心是[ ] ___ _ ____，它也是遗传物质的贮存场所。

(6分)科学探究：

春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?

(2)作出的假设是什么?

(3)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?

(4)如果需要，你认为下列哪一组可以做为其对照组( )

A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水

B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”

C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中

D.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温环境中

(5)根据小宇的实验结果，你得出的结论是

(6)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。 。

下列属于生物的是

A．钟乳石 B．咸鸭蛋

C．生石花 D．电脑病毒

下列关于生物的特征，判断正确的是

A.所有生物都是由细胞构成的

B.“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话描述了生物的变异现象

C.生物都能制造自身所需的有机物

D.植物可吸收氧气，呼出二氧化碳

下列活动中不属于调查的是

A．对照图片，找出马和驴在外形上的不同之处

B．对全校学生的视力进行检查并统计

C．我国的森林资源每五年清查一次

D．土地资源普查

在《调查我们身边的生物》活动中，某兴趣小组调查到了以下生物：玉米、鸭、猪、哈八狗。如果按照用途，可将它们依次分为

A.植物、动物

B．作物、家禽、家畜、宠物

C．水生生物、陆生生物

D．生产者、消费者

对于一只生活在田野里的蝗虫来说，影响它的生态因素就是

A．田野里的植物和蛇、蛙等动物

B．阳光、空气、土壤、温度、水等因素

C．A选项和B选项的总和

D．A选项和B选项之和再加上田野里的其它蝗虫

下列几种现象，主要受阳光因素影响的是

A．仙人掌的叶变成刺

B．东北三省的参农将人参种在密林下

C．盐碱地农作物产量不高

D．苹果主要分布在我国的北方

“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么关系？

A．竞争关系 B．寄生关系 C．捕食关系 D．合作关系

如图为两棵植物，其中，甲植物分布的环境是

A．湿润地区 B．干旱地区

C．寒冷地区 D．温暖地区