组成杨树的结构层次是( )

A.组织→细胞→器官→个体

B.个体→细胞→组织→器官

C.细胞→组织→器官→个体

D.组织→器官→细胞→个体

下列植物器官中,属于生殖器官的是( )

A.根 B.茎 C.叶 D.花

用直线将各个结构与其主要功能连接起来。

细胞膜 合成有机物

细胞核 进行物质交换

叶绿体 细胞生命活动的控制中心

上皮组织 产生兴奋、传导兴奋

结缔组织 保护、分泌

肌肉组织 支持、连接、保护、营养等

神经组织 收缩和舒张

阅读下面这段文字,完成下列问题。

如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。

(1)文中“鱼”适应的生活环境是 。离开这个环境将很难生存,这说明生物对环境的依赖。

(2)影响鱼生存的因素有 因素和 因素。

生物实验课上，林老师布置了两个制作并观察临时装片的实验，请根据下面提供的器材，作出选择。

（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，载玻片中央应滴加的是 ；而制作人口腔上皮细胞临时装片时,应滴加的是 。

（2）对标本进行染色时, 应滴加的是 。

（3）若想看到最大的物像,则应选择的目镜和物镜组合是 。（填序号）

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境明亮了吗?某同学对此进行了探究。请你将他探究活动的过程填写完整。

(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?

(2)作出假设: 。

(3)制定并实施探究方案:在铁盆内放上一盆湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盆两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。如果在铁盆两侧的中央各放一只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么? 。

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理? 。

从中得出的实验结论是 。

(5)表达、交流。

如图是动植物细胞结构模式图,据图回答下列问题。

(1)图 是植物细胞的结构,[1] 的主要功能是 。

(2)能够将光能转化为化学能的结构是[ ] ,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ] 。

(3)吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于[ ] 。

(4)贮存遗传物质的结构是[ ] 中。

如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题。

(1)图中①②③表示细胞 的过程,④表示细胞 的过程。

(2)人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成,人体内的血液属于图中的 组织。

(3) 使细胞数量增多，细胞生长使细胞体积增大。

所有的生物都是由细胞构成的。（ ）

细胞不停地从外界吸收营养，就能无限生长。（ ）