蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。蜂鸟摄食和消化的特点是（ ）

A.食量少，消化能力差 B.食量小，消化能力强

C.食量大，消化能力差 D.食量大，消化能力强。

水螅的体壁是由________和________两层细胞构成的。两层细胞之间又有一层没有细胞结构的________。由体壁围成的空腔叫做________它与________相通。

涡虫的消化系统由 、 和 等器官组成，没有 。食物的摄入和食物残渣的排出都要经过 来完成。

两栖动物的特征：幼体生活在_____中，用____呼吸；成体大多生活在______上，也可在_______游泳，用____呼吸，_______可辅助呼吸。

爬行动物的特征：体表覆盖_________或_____；用_____呼吸；在________产卵，卵表面有坚韧的_________。

目前已知的动物大约有 万种根据动物体内有无 ，分为 和 动物。

下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：（本题共12分）

(1)它的身体分为 、 、 三部分。

(2) 体表有 防止体内水分的蒸发．

(3)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是 色，这对蝗虫的生活意义是 。

(4)蝗虫共有_ _对足，其中适于跳跃的是发达的

(6)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 动物。

观察鱼的结构图回答以下问题（本题共9分）

（1）请你填写鱼鳍名称：

①________ ②________ ③________

④________ ⑤________

（2）鱼游泳时，主要靠 和 的左右摆动击打水流产生前进的动力，鱼鳍起辅助作用。

（3）鱼在运动时，①、④和⑤的主要作用是 ，[ ]有决定运动方向的作用。

下图是家鸽的肺和气囊的示意图，请据图回答下列问题：（本题共8分）

（1）写出标号所指部位的名称：

［1］ 、［2］ 、［3］ 。

（2）鸟类体内的［ ］与［ ］的一端想通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。

（3）用箭头和数字表示出鸟飞行时，每呼吸一次气体流动的途径：吸气时 ；呼气时 。由此可见，鸟每呼吸一次，气体经过肺 次，这种呼吸方式成为双重呼吸。

实验探究（共6分）

根据“观察蚯蚓”的实验，分析并回答下列问题：

（1）在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的 。

（2）蚯蚓的前端和后端可依据 的位置来区分

（3）蚯蚓的腹面有许多小突起，叫 ，它们与蚯蚓的 有关

（4）蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃板上运动速度 一些。

（5）实验完毕后，我们应将蚯蚓 。