据图回答问题：（5分）

（1）图中共有 条食物链，其中最长的食物链是 。

（2）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是 ，体内有毒物质积累最多的是 。

（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时期内会 。

（4）作为一个生态系统的组成，除图中因素外还应有 和 部分。

（5）此食物网中有机物是 制造的，能量最终来源于 。

（6）由于人们连续围猎狐，结果草原植被受到破坏。停止围猎，几年后狐的数量增多，生态系统恢复平衡，这说明生态系统具有 能力。

如图是一朵桃花示意图，请据图回答问题：（4分）

（1）桃花的结构中，对其繁衍后代有重要作用的是[ ] 和[ ] 。

（2）完成受精后图中将来能发育成果实的是[ ]，这枚果实中将有 粒种子。这是因为桃花的 中只有一个 。

下图是肾单位结构模式图，请据图回答：（6分）

（1）血液从[ ]滤过到[ ] 成为原尿。

（2）原尿经过[ ] 的重吸收作用，形尿液。

（3）与[3]内液体相比，[6]内液体不含 。

（4）与原尿相比，尿中不含 ，因为 。

（5）尿的形成包括 和 两个过程。

（6）图中流动脉血的结构序号是 。肾单位中血液由动脉血变静脉血是在 。

食物进入人体后，经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外，下图示相关的一部分生理过程，请结合所学知识，回答问题。(3分)

（1）食物中的蛋白质，在消化道内被消化的场所包括 ，消化后的产物经过过程【a】 进入A系统。

（2）在A系统内，血液只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是 。

（3）经过【e】和【f】过程，血液性质的变化是 血变 血。

（4）图示中属于排泄的途径是哪几条？ （填字母）。

下图为几种细菌和真菌的的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题（6分）

（1）写出图中三种生物的名称：图A ；图B ；图C 。

（2）图A中①的名称是 ；图B中①的名称是 ，它是运动“器官”。⑥是 ，作用是 。

（3）图中属于原核生物的是图 。在不良的环境下，这类生物的 增厚，形成芽孢。

（4）依靠孢子进行繁殖的是图 中的生物。

（5）图中三类生物营养方式是 ，它们是生态系统中的 。

图甲和图乙示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙示显微镜的结构，图丁示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞。据图回答下列问题：（4分）

（1）图甲中滴加的液体是 ，目的是 。

（2）使用显微镜观察时，先要转动[ ]，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着[ ]。使用显微镜时，为使视野明亮，需用大光圈及 面镜。用显微镜观察细胞临时装片，在视野中找到细胞物像后，为使物像清晰，需微调显微镜的 。

（3）显微镜下看到的图丁所示的细胞染色最深的结构是 。与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，在结构上的区别是上皮细胞没有 。

为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，某小组选择一种盆栽天竺葵做为实验材料，实验装置如图所示，请分析回答：（6分）

（1）设计一个简单方案以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响： ；方案利用的原理是 。

（2）叶片A滴加碘液后绿色部分与非绿色部分比较，结论是 。

（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的 。

（4）若将装置中的透明塑料袋换成黑色纸袋，同时去掉固体氢氧化钠，则滴加碘液后，叶片B绿色部分现象是 ，与A绿色部分比较可以证明 。

下图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。（6分）

（1）该实验的变量是 ， 号试管为实验组。

（2）D步骤加碘液后的实验现象是：1号试管 ； 2号试管 。

（3）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。

①将B步骤的两支试管滴加等量的__________；②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在_____________中。

种子萌发时需要空气，其根本原因是（ ）

A． 种子在不停地吸收水分 B． 种子在不停地提供营养

C． 种子在不停地进行呼吸 D． 种子在不停地运输养料

已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的（ ）

A． 种子 B． 果实 C． 胚和子叶 D． 胚