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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是
    [     ]
    A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
    B．螳螂捕蝉，黄雀在后
    C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片
    D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

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    科目： 来源：山东省专项题 题型：单选题

    在冬天，枫树会落叶，樟树却保持满树青翠。对此，下面的叙述中正确的是                
    [     ]
    A．枫树不适应寒冷环境    
    B．枫树、樟树都适应寒冷环境
    C．樟树比枫树更适应环境  
    D．这是樟树和枫树在进行竞争

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    生物科技小组经常在晚上用黑光灯诱捕昆虫，生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁染黑海水，这些都说明生物体 
    [     ]
    A．能排出体内产生的废物  
    B．能生长和繁殖  
    C．能对外界的刺激作出反应  
    D．能进行呼吸

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    我们生活的地球是一个既美丽又充满活力的和谐星球，是形形色色的生物和非生物共同组成了这个和谐而生机勃勃的自然界。那么，生物和非生物最本质的区别是生物具有
    [     ]
    A．应激性      
    B．细胞结构
    C．生长现象    
    D．新陈代谢作用

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水，乘机逃遁，这种现象说明生物
    [     ]
    A．生活需要营养
    B．能排出身体内产生的废物
    C．能对外界的刺激作出反应
    D．能生长和繁殖

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    机器人是科学家模拟人制造的、依靠电脑程序控制，通过自身的某种运动来执行命令的高级自动化工作装置。它通过传感器感知环境，模仿人的某些器官，完成过去需要人操作的一些笨重、重复、危险的工作。请你与其他同学合作，完成如下探究。  
    (1)机器人具有哪些类似生物的生命活动？_______________________。
    (2)机器人____ （A．是     B．不是）生物，为什么？___________________。

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    科目： 来源：同步题 题型：连线题

    请将左右两侧相关联的内容用线连接起来。
    (1)蜻蜓点水
    (2)动物取食
    (3)植物落叶 A．营养
    (4)蝌蚪可以长成青蛙 B．繁殖
    (5)植物的开花结果 C．对外界刺激作出反应
    (6)剧烈运动后出汗现象 D．排出身体内产生的废物
    (7)向日葵的花盘随着太阳转动 E．生长
    (8)人用手拍打苍蝇，苍蝇会立即飞走 F．呼吸
    (9)绿色植物的根向地生长，而茎向光生长
    (10)夏天的清晨，很多鱼儿游出水面“吐泡泡”

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    科目： 来源：同步题 题型：问答题

    观察是科学探究的一种基本方法，观察要全面、细致，要思考。将一株幼嫩的植物幼苗放在一个不透光的纸箱内，然后在纸箱的一侧开一个直径为2厘米的小孔，有光透进；过几天，请你打开箱子，观察幼苗生长的情况，你能从中得出什么结论？

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    科目： 来源：同步题 题型：连线题

    请将下列生命现象与相应的生物特征用线连接起来：  
    ①种子萌发形成幼苗 a．繁殖   
    ②母鸡下蛋     b．生长 
    ③绿色植物通过光合作用制造“食物”        c．应激性
    ④含羞草的叶片受到触动时会自然下垂 d．新陈代谢  

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列各项中，都属于生物的是
    [     ]
    A．太阳、鸟、山石    
    B．病毒、草、树    
    C．空气、草、人    
    D．鱼、河水、蜘蛛

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