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仔细看图,判断它们依次类似于哪个消化器官的主要功能?
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在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问:
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,其对照组为第 种处理。
(2)以“唾液”为变量时,其对照组为第 种处理。
(3)若将3支试管都放入_____℃左右温水中,5~10分钟后取出, 号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你会联想到_________________________________。
(4)我们在制定这项探究计划时,有同学提出:“除了以上三种处理外还要进行第四种处理,就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理 必要(填“有”或“不”)。
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假如你是营养师,对于下面的病人,你建议他们在饮食方面有什么限制或者需要补充什么?
(1)已经切除胆囊的病人:_________________________________
(2)糖尿病病人:______________________________________
(3)经常患牙龈出血的病人:_______________________________
(4)有蛀牙的儿童:_____________________________________
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下图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题。
(1)最大的消化腺是[ ]_______,它能分泌_______,促进______被消化。
(2)位于消化道外的消化腺是[ ]_______、[ ] 、[ ] ;分布于消化道壁上的消化腺是_______和_______。 ___、 ___和 __三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶。
(3)消化道中最膨大的部分是[ ]________。
(4)消化食物吸收营养物质的主要场所是[ ]_____,它长______米,内表面有许多环形的 ,其表面有许多_______状的突起,这就大大增加了它的内表面积。
(5)某人患急性阑尾炎,需开刀切除的部位是[ ]________。
(6)淀粉开始消化的部位是[ ]_____;蛋白质开始消化的部位是[ ]_____;脂肪开始消化的部位是[ ]_____。
(7) 复杂的食物,如___、___、____都是分子大、结构复杂的有机物,消化系统将其分解为_____的物质才能被人体吸收。
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