下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质 ( )
A.水、酶、无机盐、血小板　　　 B.维生素、葡萄糖、激素
C.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白　 D.氧、尿素、磷脂

血液的组成是（　　）
A、血浆、血小板　　　 　B、红细胞、白细胞、血小板
C、血浆、血细胞　　　　 D、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水

某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：取几个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B。

（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你提出改进建议。_____

（2）实验设计改进后，A缸和B缸是一组对照实验，变量时_______。本实验应重复进行3-5次，去几次的平均值，目的是______提高实验的可信度。

（3）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。该实。验得出的结论是：________。

（4）在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中。你认为以下观点正确的是_____（填字母）

A．任意添加激素，提高产量，利国利民

B．任意添加激素危害人体健康

C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以强身健体

如图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：

（1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为________：豌豆的紫花和白花在遗传学上称为_________。

（2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出_____是隐性性状。

（3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则后代紫花的基因组成可能______。

（4）后代出现白花的几率是________。

下图表示的是生态系统中的食物网，据图回答：

（1）要构成一个生态系统，还缺少___。该生态系统能量流动的起点是______。

（2）该生态系统中数量最多的生物是图中的____。鹰和蛇的关系是____。

（3）图中的食物链有_____条。

（4）在食物链“草→兔→狐”中，如果“狐”突然灭绝，兔的数量将会_____。

（5）如果重金属铅、汞等有毒物质进入该生态系统，体内有毒物质含量最多的生物是___。

分析下面资料回答问题：

资料：2009年6月22日，教育部和卫生部联合印发了《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》，明确提出了各种防控措施，现列举部分如下：①加强教室、图书馆（阅览室）、宿舍等学生和教职员工学习工作、生活场所的卫生与通风，保持空气流通。②落实晨检制度。确诊病例应按照当地卫生部门的要求，及时接受隔离治疗。因甲型H1N1流感暂时停课的学生，必须在恢复健康，经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学。③如果14天内，同班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课。

资料二：张华同学持续几天咳嗽后发热，怀疑患了甲型H1N1流感，但是经医院诊断是细菌感染引发了肺炎，用药后得以康复。

（1）甲型H1N1流感病原体在结构上的主要特点是只有________。

（2）资料一列举的①②条措施，分别属于传染病预防措施的哪个方面：

①_________、②_________。

（3）甲型H1N1流感疫苗接种后会刺激人体内的淋巴细胞，从而产生____，以抵抗甲型H1N1流感病毒的感染，这种免疫属于_____免疫。

下图表示人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字l-7表示人体的某些结构，字母A—G代表人体内某些物质。请据图回答：

    （1）A进入血液循环的过程叫___________，完成此过程的主要场所是_____________。

    （2）进入7的F透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液的过程叫做____________：F在血液中的存在形式是_______________，组织细胞利用血液循环获得的A和F进行___________释放出能量，用于人体各项生理活动及维持体温。

    （3）健康人体内的C液与D液相比，D液中不含有的物质是__________。某人排出的D液经医院化验发现了许多大分子的蛋白质，说明他肾脏的__________部位发生了病变。

    （4）人体每天形成原尿大约150升，而排出的尿液约为l.5升。主要是因为 _________的作用。

下图是被子植物一生中的相关结构，请认真分析并回答：

    （1）B的主要部分是______________，由B～C必须经过的过程是________________。

    （2）C中的____________是裸子植物所没有的，D中的卵细胞受精后发育成_______。

    （3）请用字母和箭头把被子植物的一生按顺序排列起来：_____________________。

    （4）假设图中C的颜色为红色，已知红色对黄色为显性，请你写出C果实的可能基因_________。（用字母h、a表示）。

请你认真观察下面所示的实验装置，并尝试分析回答下列问题：

    （1）甲、乙对照，实验变量是____________________；

    （2）若将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，则单位时间内冒出的气泡数目将会______；

    （3）丁组实验装置可用来验证______________________；

    （4）若戊装置用来验证植物的蒸腾作用，请你指出此装置需要进一步改进的地方：________。

下图是尿液形成示意图，下列叙述错误的是：（    ）

    A．圈中、、合称为肾单位

    B．图中B处液体称为原尿

    C．能被重吸收的有水、葡萄糖、尿素和无机盐

    D．如果血液中葡萄糖浓度过高，就会有一部分随尿液排出形成糖尿。