血红蛋白的特性是在氧浓度高的地方和氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离。( )

胸围差的数值会随着人的年龄的增长而增加。 ( )

下列是食物中的各种成分，请将成分与它对人体的作用连接起来。

（1）脂肪 A促进人体正常生长发育，人体的需要量很少

（2）糖类 B备用能源物质

（3）水 C人体生命活动的主要供能物质

（4）维生素 D组成细胞的主要物质，同时具有运输功能

（5）蛋白质 E含有人体内不可缺少的营养成分，如钙、铁

（6）无机盐 F构成人体细胞的主要物质，生长发育、组织更新的原料

右图是消化系统的结构模式图，据图回答（如：[②]食道，8分）

（1）消化系统包括消化道和_____________两部分。

（2）①是口腔，唾液腺将唾液分泌到口腔中，对__________具有初步分解作用，形成麦芽糖。

（3）消化道中最膨大的部分是【③】_____________，可初步消化_________________。

（4）【⑧】是_____________，它能分泌的胆汁，能促进____________的消化。

（5）消化和吸收的主要器官是_____________。食物中的营养成分经吸收后进入_____________系统。

右图是人体呼吸系统结构图，请填写名称（5分）。

① _____________，

② _____________，

③ _____________，

④ _____________，

⑤ _____________。

如图是某生物兴趣小组所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验，请回答。

（1）实验过程：

1号试管：加入馒头碎屑和2ml唾液，并充分搅拌；

2号试管：加入馒头碎屑和2ml清水，并充分搅拌；

3号试管：加入馒头块和2ml唾液，不搅拌。

将三支试管放入37℃的水中水浴10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。

（2）实验原理：淀粉遇碘变_____________。

（3）实验现象：

1号试管不变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了______________；

2号试管__________色，原因是清水没有____________________，不能分解淀粉；

3号试管_____________________________，原因是馒头块分解不充分。

（4）变量分析：当以唾液为变量时，应选取______、_____号试管进行对照实验，其中对照组是_____号试管，实验组是_______号试管。

（5）实验结论：淀粉在人的消化道的____________部位就开始被消化。

（6）能力提升：实验中，3支试管需要在37℃的水中水浴，假如没有温水，你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗？

_____________________________________________________________________________。

如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是（ ）

A. 移动装片，转动粗准焦螺旋

B. 转动转换器，转动细准焦螺旋

C. 移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋

D. 调节光圈，转动转换器，转动粗准焦螺旋

下列疾病都是由于激素分泌不正常所引发的是（ ）

A. 夜盲症、流行性腮腺炎 B. 坏血病、侏儒症

C. 甲肝、色盲 D. 甲状腺机能亢进、糖尿病

如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平的变化及产生此现象的原因分别是（ ）

A. 左端上升，光合作用 B.右端上升，呼吸作用

C. 左端上升，蒸腾作用 D.右端上升，分解作用

用力吸气终了的一瞬间，肺内的气压和膈顶的位置是( )

A、肺内气压小于大气压，膈顶最上 B 肺内气压等于大气压，膈顶最上

C 肺内气压大于大气压，膈顶最下 D 肺内气压等于大气压，膈顶最下