科目: 来源:2014-2015学年四川达州市七年级下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)
小时候,我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋,问着爸妈:“什么时候,我才能长得和你一样大?”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍:有的快,有的慢。不管你的节拍如何,你总会长大的!不要一味地羡慕别人,我们需要的是了解一些青春期常识,养成良好的生活习惯,健康快乐地度过这花季!
请你根据所学的知识回答:
(1)每个同学生命的起点都是 ,孕育生命的摇篮都是在 。
(2)同学们进入青春期的第一个信号是 。在这个时期,男、女同学都出现了正常的生理现象,分别是 、 。
(3)青春期是同学们一生中 和 的重要时期,因此应该集中精力学习。
(4)小明进入青春期,有了强烈的独立意识,你认为他下列做法可行的是 。
①我已经长大,我的事不用你管; ②内心世界复杂,不想跟家长交流; ③生活中的矛盾心理,主动与老师或家长交流;④我行我素,不听老师的劝告。
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科目: 来源:2014-2015学年四川达州市七年级下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)
“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现在:无机盐摄入量不足,贫血现象普遍存在:多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多。校园周边聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”。
请根据材料分析回答:
(1)无机盐摄入量不足导致贫血,是因为无机盐中的 是构成血红蛋白的主要成分。
(2)多糖分、高脂肪饮食使人肥胖,是因为这类食物中含有较多的 。
(3)“学生饮用奶”富含的维生素 能促进钙的吸收。还富含维生素A,可预防 。
(4)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的 是构成人体细胞的基本物质,该物质可在 内初步消化,最终在小肠内彻底分解成 。
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科目: 来源:2014-2015学年四川达州市七年级下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
隋唐时期,我国医学家孙思邈在一个地区发现,当地的富人中有很多人患有脚气病,这种病人一般食欲不振,消化不良,孙思邈称之为“富病”。当地的穷人中有很多人皮肤粗糙,患有“雀目”,孙思邈称之为“穷病”。孙思邈后来通过食物疗法,治好了“穷病”和“富病”。
根据所学知识分析:
(1)“穷病”主要是缺乏什么营养成分引起的?“雀目”是什么病?食物疗法应怎样进行?
(2)“富病”主要是缺乏什么营养成分引起的?食物疗法应怎样进行?
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科目: 来源:2014-2015学年四川达州市七年级下期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。
物质 | 温度 | 时间 | 碘液 | 现象 | |
A | 馒头碎屑+清水 | 37℃ | 3分钟 | 加 | ? |
B | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 1分钟 | 加 | 变蓝 |
C | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 2分钟 | 加 | 部分变蓝 |
D | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 3分钟 | 加 | 不变蓝 |
(1)A试管将会出现的现象是 。
(2)A和D试管是一组对照实验,探究的是_ 。
(3)B、C和D三支试管是一组对照实验,探究的是 。
(4)根据第(3)小题,你认为吃饭时应该( )
A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽
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科目: 来源:2014-2015学年云南玉溪市红塔区第一学区八年级上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
老鹰在空中盘旋,鲤鱼在水中穿梭,小狗在路上慢步。上面所描述的几种动物,它们的主要运动方式依次是 ( )
A.飞行.游泳.爬行 B.飞行.跳跃.游泳
C.奔跑.游泳.爬行 D.飞行.游泳.行走
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科目: 来源:2014-2015学年云南玉溪市红塔区第一学区八年级上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为举重项目标志,图中肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是 ( )
A.收缩,收缩 B.收缩,舒张
C.舒张,舒张 D.舒张,收缩
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科目: 来源:2014-2015学年云南玉溪市红塔区第一学区八年级上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体的一块骨就是( )
A.一个细胞 B.一种组织 C.一个器官 D.一个系统
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科目: 来源:2014-2015学年云南玉溪市红塔区第一学区八年级上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学刚入初中时脊背挺直,三年后发现驼背,其他方面发育正常。造成驼背的原因主要是( )
A.营养不良 B.不经常参加体育锻炼
C.经常做弯腰下俯动作 D.经常不注意坐姿
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科目: 来源:2014-2015学年云南玉溪市红塔区第一学区八年级上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
.两只狗为争夺一块骨头而发生争斗的行为是 ( )
A.节律行为 B.攻击行为
C.繁殖行为 D.领域行为
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