不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定

①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精

A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤

（5分）如图所示，A、B、C是不同类型的花，请回答下列问题。

(1)能够产生花粉的花是________，能够结种子的花是________。

(2)无论什么情况下，都不会结果实的花是________。

(3)A、B花间的传粉方式为________，C花的传粉方式为________。

（10分）请用你学过的知识解释下列问题：

（1）在森林中迷路时可以借助苔藓植物的原因是：苔藓植物依靠______吸收水份，适于生活在______的环境中，由此推断，树干上长有苔藓植物的一侧应该是朝___方向的。

（2）海洋中有很多植物体积巨大的藻类植物，如巨藻体长能达数十米。它们之所以能有如此巨大的体积却不会出现营养供应不足的现象，原因是___________________________

（3）蕨类植物比苔藓植物植株高大，不但因为它有了真正的_____，而且体内出现了____________，但是它仍然需要生活在潮湿的环境中，原因是_____________________。

（4）属于从水生向陆生过渡类型的类群是＿＿＿＿＿＿。

（5）上述例子体现了生物界的两种适应性，一是 是相适应，还有______________________相适应。

（9分）下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题

（1）图示①→②过程所需的环境条件有：____________、 、

（2）图②之后，植物体还需吸收无机盐，需要量大的是含___、_____、____的无机盐。

（3）从④→⑤过程中必须经过 和 两个重要的生理过程。

（4）⑤（果实）是由④中的 发育形成的。

（9分）下图为某小组在做“探究根的什么部位生长最快”实验过程中拍下的图片。请回答下列与之相关的问题。

（1）本探究实验的第一步是将玉米种子置于适宜条件下生根，以获得实验材料。发育成根的是玉米种子结构中的______。

（2）通过探究知道，根的生长靠________区的细胞_________增加细胞的数量和_________区的细胞________增大细胞的体积。根生长最快的部位是__________，

（3）图一呈现该小组在根尖上画的四条等距离的线，图二是这条根第二天生长的状况。请你描述这个实验的现象：_____________________________________________

该现象与我们已有知识是否一致？_____请分析原因：_____________________________。

（6分）分析下面的资料，回答问题：

同学们，你们有没有这样的经历：清明节前后，取一截2寸左右还没长出叶子的柳树枝，用一只手捏住一端，另一只手使劲向一个方向拧，你会感觉到枝条被拧松动了，然后就能很轻易地把中间的小棍抽出来。

(1)被抽出了中间小棍的树枝只剩下了外围的一个软软的圆筒，这就是 。用小刀蹭一蹭“圆筒”的一端，就能去掉最外的一层皮，露出内侧白色的结构，这就是 。

(2)用手摸“小棍”表面，会感到 ，这就是 。主要由 组织构成。

(3)“小棍”的主要结构是 。多年生的木本植物还可用它来做桌椅板凳和家具。

（9分）根据图片回答问题

（1）你在观察桃花的结构时，用镊子由外向内依次摘下的结构是［ ］ ［ ］ 、［ ］ 、［ ］

（2）用镊子夹开花药，会发现里面有黄色的

（3）用刀片纵剖开子房，会露出白色的

（4）乙图的Ａ和Ｂ分别是由 、 发育来的，胚是由 发育的。

（12分）下图是某同学设计的“探究种子萌发的环境条件”的实验，据图回答问题

(1)对照组是 号瓶。

(2)本实验可以形成 组对照实验；要证明水分对种子萌发有无影响，你认为应选用_____和______作为对照实验。1号与3号能否形成对照实验？ 为什么？

(3)本实验中，每瓶只用一粒种子行吗？ 为什么？

(4)若2号中有一粒种子没有萌发，请你给一个合理的解释。

(5)想探究光对种子萌发的影响，如1-3号瓶在光下培养，增加4号瓶置于 的环境中，则4号装置处理情况应同 号瓶，培养一段时间后，如果两组中种子萌发的结果基本相同，则说明 。

刺细胞是水螅进行攻击和防御的利器，它分布最多的部位是（ ）。

A．外胚层 B．内胚层 C．触手 D．外胚层和触手

蚯蚓平常生活在潮湿阴暗的地层中，但下雨后，我们经常能在地面上看到蠕动的蚯蚓，这是因为土壤中缺乏

A．温度 B．湿度 C．水分 D．空气