科目: 来源:2015年初中毕业升学考试(广东卷)生物(解析版) 题型:?????
人类色盲基因位于 X 染色体上,某女子将该基因遗传给她孙子的 几率是( )
A.O B.1/4 C.1/2 D.1
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关于生物圈中生命的延续和发展的叙述,正确的是( )
A.植物的嫁接是一种有性生殖 B.两栖动物的幼体生活在水中
C.所有的鸡蛋都能孵化出小鸡 D.生物进化与遗传变异没关系
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下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是( )
A.用乳酸菌制作泡菜 B.甲烷菌利用有机物产生沼气
C.枯草杆菌使水果腐烂 D.根瘤菌长在豆科植物的根瘤中
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病毒与人类生活密切相关,有关病毒的叙述正确的是( )
A.所有病毒对人类都是有害的 B.营养方式有寄生虫也有腐生
C.能通过分裂产生新的病毒 D.MERS 病毒属于动物病毒
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下列都有真正的根、茎、叶的植物是( )
A.藻类植物和苔藓植物 B.苔藓植物和种子植物
C.藻类植物和蕨类植物 D.蕨类植物和种子植物
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下列对动物类群特征的描述中,错误的是( )
A.腔肠动物—有口无肛门,身体呈辐射对称
B.环节动物-身体分节,体表有角质层
C.软体动物-身体柔软,表面有外套膜
D.节肢动物-身体和附肢分节,体表有外骨骼
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与鱼类、两栖类、爬行类相比,鸟类独有的特征是( )
A.用肺呼吸 B.体内受精 C.陆地产卵 D.体温恒定
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表内是探究蚂蚁食性的过程。属于科学探究过程中作出假设步骤的是( )
A | 步骤1 | 发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物? |
B | 步骤2 | 根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食 |
C | 步骤3 | 在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究 |
D | 步骤4 | 通过几次重复实验,得出蚂蚁爱吃甜的食物 |
A.A B.B C.C D.D
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广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种,这些不同放入品种决 定于生物多样性中的( )
A.物种多样性 B.遗传(基因)多样性 C.生态系统多样性 D.形态结构多样性
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从生物进化论的观点看,下列叙述中错误的是( )
A.化石为生物进化提供了直接的证据
B.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
C.达尔文提出生物进化理论的核心是自然选择学说
D.“孔子鸟”化石是鸟类进化成哺乳类的典型证据
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