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    科目： 来源：2014-2015年福建尤溪坂面中学七年级上阶段性学习效果评价生物试卷（解析版） 题型：选择题

    能作为监测空气污染程度的指示植物是（ ）。

    A.藻类植物 B.祼子植物

    C.蕨类植物 D.苔藓植物

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    科目： 来源：2014-2015年福建尤溪坂面中学七年级上阶段性学习效果评价生物试卷（解析版） 题型：选择题

    贮藏水果粮食时，充加二氧化碳可以延长贮存时间，这是因为（ ）。

    A．二氧化碳浓度大，增大光合作用

    B．二氧化碳浓度大，增大呼吸作用

    C．二氧化碳浓度大，抑制光合作用

    D．二氧化碳浓度大，抑制呼吸作用

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    科目： 来源：2014-2015年福建尤溪坂面中学七年级上阶段性学习效果评价生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “小草依依，踏之何忍。”设置这些标语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板，从而影响小草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）

    A．土壤中缺少无机盐，影响生长

    B．植物缺少水，影响光合作用

    C．土壤中缺少氧气，影响根的呼吸

    D．气孔关闭，影响蒸腾作用

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    科目： 来源：2014-2015年福建尤溪坂面中学七年级上阶段性学习效果评价生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物体内需要量最大的无机盐是（ ）

    A、氮、磷、铁 B、氮、磷、钾

    C、氮、硼、钾 D、硼、磷、铁

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    科目： 来源：2014-2015年福建尤溪坂面中学七年级上阶段性学习效果评价生物试卷（解析版） 题型：选择题

    种子萌发时，首先突破种皮的是（ ）

    A、胚根 B、胚芽 C、胚轴 D、胚乳

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    科目： 来源：2014-2015年福建尤溪坂面中学七年级上阶段性学习效果评价生物试卷（解析版） 题型：选择题

    绿色开花植物的营养器官是指（ ）

    A．果实和种子 B．根、茎、叶

    C．花、果实、种子 D．果实

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    科目： 来源：2014-2015年福建尤溪坂面中学七年级上阶段性学习效果评价生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）

    A.在阴天或傍晚移栽植物

    B.移栽植物时去掉部分枝叶

    C.对移栽后的植物进行遮阳

    D.夏天早上和傍晚给植物浇水

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    科目： 来源：2014-2015年福建尤溪坂面中学七年级上阶段性学习效果评价生物试卷（解析版） 题型：选择题

    花的主要功能是（ ）

    A.吸引昆虫

    B.能产生香味和花蜜

    C.供人们欣赏

    D.产生种子和果实进行生殖

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    科目： 来源：2014-2015年福建尤溪坂面中学七年级上阶段性学习效果评价生物试卷（解析版） 题型：选择题

    切瓜或番茄时，会流出许多汁液，这些汁液主要来自于细胞中的（ ）

    A.细胞质 B.细胞核

    C.细胞壁 D.液泡

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    科目： 来源：2014-2015年福建尤溪坂面中学七年级上阶段性学习效果评价生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）

    A、表皮 B、叶肉

    C、叶脉 D、气孔

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