科目: 来源:2014-2015年山东肥城桃都中学七年级上期期末教学质量模拟生物卷(解析版) 题型:探究题
种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题:
(1)乙组实验中种子没有萌发的原因是____________________________。
(2)对照甲、丙两组实验,可得出的结论是____________________________。
(3)对照甲、戊两组实验,可得出的结论是____________________________。两装置中均有1—2粒种子没有萌发,最可能的原因是__________________。
(4)本实验中,共有______组对照实验;试分析说明丁、戊两组实验可以形成对照吗?___________________________________。
(5)本实验中,每种情况均用了20粒种子,而不是只用1粒种子,这样做的优点是___________________________________________________。
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科目: 来源:2014-2015年山东肥城桃都中学七年级上期期末教学质量模拟生物卷(解析版) 题型:综合题
豆类因富含丰富的人体必需的氨基酸和维生素等有益成分,倍受人们关注。下面是豌豆从萌发到结实的发育过程示意图,请分析回答:
(1)豌豆能由一粒小小的种子最终发育为高大的植株,主要原因是种子细胞能不断地_____和分化;在这个过程中,需要消耗大量的营养物质和能量。其中a→b阶段,消耗的营养物质主要由种子的___________提供;b→e阶段,消耗的营养物质包括根从外界吸收的_______和植物体自身制造的___________等。
(2)豌豆植株在d→e阶段时,会发生开花、传粉和___________现象,从而实现由g到h的转化。从图中可以看出h里面有多个a,这说明在g里肯定有多个___________。
(3)科学研究证实:在豌豆还没有开花之前,用纸袋套住花蕊,不让它接受外来花粉,最终也能产生种子。根据这一现象,可以得出两个结论:一是豌豆花中一定同时具有___________(填结构名称);二是豌豆的传粉方式为___________。
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科目: 来源:2014-2015年山东肥城桃都中学七年级上期期末教学质量模拟生物卷(解析版) 题型:探究题
某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行如图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识,分析回答下列问题:
(1)该实验正确的操作步骤是①→②→__________________→⑥(请补充完整)。
(2)图②中,用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,目的是控制实验变量__________,形成单一因素的对照组实验。
(3)图③中,滴加的液体是__________;图⑤所示操作是为了_______________。
(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图⑥中可观察到的实验现象是________________________________________,这说明光合作用能制造__________;该实验同时还证明了__________是光合作用的必要条件。
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科目: 来源:2014-2015年山东肥城桃都中学七年级上期期末教学质量模拟生物卷(解析版) 题型:综合题
下图乙为北方6月23日一昼夜(晴天)某种植物对二氧化碳的吸收、释放速率变化曲线图,图甲为该植物的叶片结构图。请分析回答:
⑴在图甲中,[ ] 是光合作用的主要部位;[ ] 是光合作用吸收和释放气体的“门户”;结构[ ] 中具有运输水分、无机盐、有机物的通道。
⑵在图乙中,植物进行光合作用的时间段是 ;植物进行呼吸作用的时间是 段;植物能够积累有机物的时间段是 (用图中代码表示,如DE)。
⑶根据乙图曲线可以初步得出的结论是:光合作用的强弱与光照强弱密切相关,在一定的范围内,光合作用随光照强度的增大而 。
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科目: 来源:2014-2015学年山东肥城桃都中学七年级下学期期末考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
正处于青春期的你,如果遇到了生理或心理问题,应采取的正确做法是
A.多看些书刊杂志,独立寻找解决的办法
B.先不着急,等年龄大后再去探讨和解决
C.相信自己,充分按自己的意愿独立解决
D.积极地向老师、家长和好同学寻求帮助
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科目: 来源:2014-2015学年山东肥城桃都中学七年级下学期期末考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图是人体消化系统的部分器官,其中分泌的消化液中含有多种消化酶的是
A.①③ B.②④ C.③⑤ D.④⑤
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科目: 来源:2014-2015学年山东肥城桃都中学七年级下学期期末考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
小明根据“馒头在口腔中的变化”这一实验得出了如下推断,其中错误的是
A.该实验可以充分证明:“唾液能分解消化淀粉”
B.让唾液充分发挥作用,温度应保持在37℃左右
C.若试管内的混合液加碘变蓝,则证明其中的淀粉已被消化
D.牙齿咀嚼和舌的搅拌能使唾液与淀粉充分混匀,加速消化
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科目: 来源:2014-2015学年山东肥城桃都中学七年级下学期期末考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
医生从某病人的消化道内取出一些内容物,经化验有:维生素、水、氨基酸、葡萄糖、无机盐、纤维素,这些物质最可能取自
A.大肠 B.小肠 C.胃 D.口腔
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科目: 来源:2014-2015学年山东肥城桃都中学七年级下学期期末考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
人在患重感冒鼻腔不通畅时,早上起来来会感到嗓子发干,这一实例可说明
A.鼻腔具有清洁空气的作用
B.口腔被感冒病毒感染发炎了
C.鼻腔不能较好地湿润空气
D.口腔湿润空气时失去了水分
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科目: 来源:2014-2015学年山东肥城桃都中学七年级下学期期末考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
肺是气体交换的场所。下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述中,正确的是
①肺泡数量很多 ②肺泡分布广泛 ③肺泡外面包绕着丰富毛细血管 ④肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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