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科目: 来源:2014-2015学年福建省中考模拟生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列的生物类群中,没有根、茎、叶等器官的分化的是( )

A.藻类 B.蕨类植物

C.裸子植物 D.被子植物

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科目: 来源:2014-2015学年福建省中考模拟生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

公园里的菊花,千姿百态,吸引了众多游人,菊花的种类很多,其原因是( )

A.自然选择 B.人工选择

C.环境变化的结果 D.为适应环境而产生变异

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科目: 来源:2014-2015学年福建省中考模拟生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

制作过程中应用到发酵技术的食品是( )

A.可乐 B.酸奶

C.豆浆 D.果汁

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科目: 来源:2014-2015学年福建省中考模拟生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

健康的生活方式是时下生活所提倡的,下列做法违背了健康生活方式的是( )

A.经常进行烧烤、聚会

B.一日三餐,按时进餐

C.拒绝吸烟、酗酒、吸毒

D.生病后购买非处方药按说明书服用

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科目: 来源:2014-2015学年福建省中考模拟生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

现代生物技术是21世纪的主导技术,下列说法错误的是( )

A.转基因技术可以有目的地改变生物性状

B.转基因食品的安全性有待关注和解决

C.克隆羊“多莉”的性状与代孕母羊最相似

D.克隆技术引起的伦理之争还末解决

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科目: 来源:2014-2015学年福建省中考模拟生物试卷(一)(解析版) 题型:综合题

(4分)为了观察人体细胞,我们制作和观察人口腔上皮细胞,据回答:

⑴Ⅰ表示显微镜视野中,物像的位置及运动方向(如箭头所示),若要让变形虫不从视野中消失,应把载玻片向 移动。

⑵在低倍物镜下找到变形虫后,将低倍物镜转换成高倍物镜,再用 将物像调节清晰。

⑶具有保护作用和进行物质交换功能的结构是Ⅱ中的[ ] 。

⑷控制着细胞生命活动的结构是Ⅱ中的[ ] (内含遗传物质)。

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科目: 来源:2014-2015学年福建省中考模拟生物试卷(一)(解析版) 题型:综合题

(4分)下图是凯巴森林中黑尾鹿数量动态曲线图。为了保护黑尾鹿,1906年,人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的变化如图所示。

⑴凯巴森林中原有的食物链是: 。

⑵食物链反映了生物之间因捕食而形成的复杂关系,是生态系统的 基础。

从图中我们可以看出,大肆捕杀狼之后,鹿群的变化是 。

⑷凯巴森林生态系统的重要功能是物质循环和 。

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科目: 来源:2014-2015学年福建省中考模拟生物试卷(一)(解析版) 题型:连线题

(3分)用直线将人体相对应的结构层次连接起来:

A. 关节 a 组织

B. 肌腱 b器官

C.骨、骨连结和骨骼肌 c 系统

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科目: 来源:2014-2015学年福建省中考模拟生物试卷(一)(解析版) 题型:综合题

(5分)如图所示,生态系统的碳循环示意图,请回答相关问题:

⑴图中A、B表示两种生理活动,它们分别是 、 。

⑵请写出B活动的反应式 。

⑶能够为生命活动提供动力的是 ;在细胞内进行这一生理活动的场所是 。

 

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科目: 来源:2014-2015学年福建省中考模拟生物试卷(一)(解析版) 题型:综合题

(5分)西红柿又名番茄,一年生草本蔬菜,全株有软毛,花黄色,结果为球形或扁圆形,红色或黄色。目前有4700多个品种,它含丰富的钙、磷、铁、胡萝卜素及B族维生素和维生素C,生熟皆能食用,味微酸适口。

⑴在西红柿的营养生长后期,菜农应多施含 的无机盐,以利于果实的提早成熟。

⑵西红柿果实中丰富的维生素C可以用来治疗 病。

⑶用西红柿果实制作番茄酱,所利用的微生物是 。

⑷西红柿结果的颜色为红色或黄色,这在生物学上称为 。

⑸以上材料能体现生物多样性中的 多样性。

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同步练习册答案