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科目: 来源:2014-2015学年山西农业大学附属中学八年级下期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的 ,因此必须寻找与患者身体相匹配的器官,同时还要长期使用 药物。移植的器官属于 (抗原,抗体)

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科目: 来源:2014-2015学年山西农业大学附属中学八年级下期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

生来就有的,对多种病原体都有的防御能力,属于 免疫,也称 ;出生以后才产生的,只对某一特定的病原体或异物起作用的防御能力,属 ,也叫 。

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科目: 来源:2014-2015学年山西农业大学附属中学八年级下期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

传染病的预防措施可以分为 传染源、 传播途和 易

感人群三个方面。

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科目: 来源:2014-2015学年山西农业大学附属中学八年级下期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

非特异性免疫的特点是,人人 就有,不针对某一特定的 ,而是对多种 都有防御作用。

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科目: 来源:2014-2015学年山西农业大学附属中学八年级下期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题

分析题(每空1分,共10分)

有人作了如下的实验

A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡。

B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来。

据上述实验回答:

(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的 ,鸡产生的这种免疫是________免疫。

(2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?_______________。为什么? 。

(3)人类的计划免疫中,相当于上述实验中的 。

(4)A实验中的鸡在实验中的作用是______________。

(5)带病毒的鸡对健康的人来说是______________,健康人是可称______________,病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的 。对鸡舍和周围环境进行消毒,属于传染病预防的 。

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科目: 来源:2014-2015学年山西农业大学附属中学八年级下期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

据图回答(每空0.5分,共6.5分)

1下图为长颈鹿进化示意图,据图回答:

① ② ③

(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着_______________。

(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时_____________的个体容易获得食物而生存下来。那么,长颈的变异是__________的变异,短颈的变异是__________变异。

(3)图③说明________的个体能生存下来,并繁殖后代,__________的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了_______________作用。

(4)从长颈鹿的进化过程看,长颈鹿的变异的方向是 的。而选

择则是 。

(5)自然界中的生物,通过激烈的 , 生存下来, 被淘汰掉,这就是 。

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科目: 来源:2014-2015学年山东省泰安市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

近几年,由于我市大力推广植树造林,不断扩大绿化面积,前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了( )

A.环境因素对生物的影响

B.生物因素对环境的影响

C.非生物因素对生物的影响

D.生物对非生物因素的影响

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科目: 来源:2014-2015学年山东省泰安市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择,要使被观察物体放大50倍,应选择( )

A.④和⑤ B.③和⑥

C.①和④ D.②和⑥

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科目: 来源:2014-2015学年山东省泰安市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

当你走进温暖多雨的林地,也许会踩上一块毛茸茸的绿毯,这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入,它是什么植物?可以当作( )

A.苔藓植物,检测空气的指示植物

B.裸子植物,绿化环境的主要植物

C.蕨类植物,美化环境的观赏植物

D.藻类植物,制造氧气最多的植物

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科目: 来源:2014-2015学年山东省泰安市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

在制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片时,在载玻片中央所滴加的液体分别是( )

A.生理盐水、生理盐水

B.清水、清水

C.生理盐水、清水

D.清水、生理盐水

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同步练习册答案