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1. 想一想,议一议
观察下列植物的图片,尝试对这些植物进行分类。
(1) 对植物进行分类时,要仔细观察植物的 ,发现它们 或 特征,从而确定它们的 。
(2) 被子植物的 、 和 是作为分类的重要依据。
(3) 上图中,A属于 ,B属于 ,C属于 ,D属于 ,E属于 ,F属于
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10. 观察下图,根据图回答下列问题。
(1) 在分类阶层中,生物种类最多的单位是 ,其中生物之间所含有的共同特征最 ;
生物种类最小单位是 ,其中生物之间所包含的共同特征最 。
(2) 梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系,由远及近的排列顺序是 。
(3) 梅花鹿与牛在分类阶层上有 个相同的单位,它们是 。
(4) 梅花鹿在 这个分类阶层上与人分开。
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9. 蜻蛉俗称豆娘,属于蜻蜓目束翅亚目,蜻蜓则属于蜻蜓目差翅亚目。以下是区分它们的检索表及它们休息时的图片。
(1) 图 为蜻蛾。
(2) “亚目”是介于目与科之间的一个分类单位,则蜻蛉和蜻蜓在分类学上属于同一 (填“纲”或“种”) 的生物。
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8. 下列有关种的叙述中,错误的是( )
A. 同种生物必同属
B. 同种动物之间交配产生后代,后代也具有生殖能力
C. 不同种的植物,不可以通过人工授粉产生后代
D. 同属必同种
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7. 有关分类单位的叙述,正确的是( )
A. 分类单位越大,所包含的生物种类越少
B. 分类单位越小,其中生物间的共同特征越多
C. 分类单位越大,生物亲缘关系越近
D. 分类单位大小与生物的共同特征多少无关
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5. 在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是( )
A. 小麦和玉米、大豆之间没有共同特征
B. 小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C. 小麦和玉米之间共同特征少,和大豆间共同特征多
D. 小麦和玉米之间共同特征多,和大豆间共同特征少
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