三、动物的生活

[思考]根据各种动物类群的特点，填表比较不同动物类群的生活方式。

二、脊椎动物

[思考]根据脊椎动物的分类，填表列举各类脊椎动物的代表动物，并比较各类脊椎动物的主要特征。

一、无脊椎动物

[思考]根据无脊椎动物的分类，填表列举各类无脊椎动物的代表动物，并比较无脊椎动物的主要特征。

18.(11分) 小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题:“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响? ”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答。

(1) 该探究活动的实验变量是       。

(2) 如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的

呼吸次数？       。

(3) 小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同

时设置了两个重复组，其目的是       ，

提局了实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪组更科学，更严谨？并说明理由。

(4) 结合本实验，你推测金鱼吞人的水从鳃流出时，其成分发生了怎样的变化？

17.(10分) 卡通图是青少年喜爱的图形，根据下列卡通图中的动物，分析回答：

(1) 若根据体内有没有由脊椎骨构成的脊柱，将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有

       (用代码表示) ；若根据运动方式将图中的动物分成两组，则与C在同一组的是       (用代码表示) ；如果按照体温是否恒定，与 E在同一组的是       (用代码表示) 。

(2) 图中动物适应生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于陆地生活的C能用       呼吸;适于水陆两栖生活的A主要用肺呼吸，但肺不发达，需要借助       辅助呼吸；适于空中生活的E有与肺相连通的       辅助呼吸。

二、非选择题（共30分）

16. (9分)请将下面的动物归类。

A.娃娃鱼B.鲸鱼 C.乌贼 D.比目鱼

E.泥鳅 F.鳄鱼 G.鲨鱼 H.鲍鱼

M.龙虾 K.乌龟 L.野鸭 Y.对虾

R.梭子蟹 T.河蚌 Q.水蚤

(1) 属于软体动物的是       ;

(2) 属于节肢动物的是       ；

(3) 属于鱼类的是       ；

(4) 属于两栖动物的是       ；

(5) 属于爬行动物的是       ；

(6) 属于鸟类的是       ；

(7) 属于哺乳动物的是       ；

(8) 属于脊椎动物的是       ；

(9) 属于无脊椎动物的是       。

15. 下面三种水生动物，虽然它们形态各异，但是它们的共同之处是(   )

   A. 都有脊柱   B. 都用鳍游泳

   C. 都能适应水中生活   D. 都没有脊柱

14. 下面哪一组是鸟类特有的特征？(   )

①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行

   A. ①③⑥   B. ②③④   C. ①②⑤   D. ②⑤⑥

13. 下列关于河蚌外套膜的作用的说法，正确的是(   )

   A. 保护身体内部柔软部分

   B. 参与呼吸和形成贝壳

   C. 能使贝壳开和闭

   D. 保护内部和形成贝壳

12. 下列益虫在生活中,能提高农作物结实率的是(   )