4. (甲) 发现池塘中有一小白色点，(乙) 仔细观察了很久，(丙) 心想这是生物吗？(丁) 于是取一滴池水，做成玻片标本用显微镜观察，发现原来是变形虫。以上叙述属于实验的是(   )

   A. 甲   B. 乙   C. 丙   D. 丁

3. 科学家为了了解家燕的育雏行为，在它育雏期间，在其燕窝旁安放一台录像机，记录家燕每天的活动，然后进行研究，得出结论。这种研究活动主要采用的是(   )

   A. 观察法   B. 实验法

   C. 调查法   D. 资料分析法

2. 现代研究动物行为的主要方法是(   )

   A. 观察法和实验法   B. 对照法和杂交法

   C. 解剖观察法   D. 建立资料库

1. 在探究动物走“迷宫”的“尝试与错误”次数时，走出 “迷宫”中“尝试与错误”次数最多的动物是(   )

   A. 小老鼠   B. 小猫   C. 小鸡   D. 成年的狗

例  某实验小组利用三种动物探究动物“走迷宫”需要经过“尝试与错误”的次数，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是(   )

[思路导析]走“迷宫”的“尝试与错误”次数是动物的学习行为的学习过程。学习行为是动物出生后，在成长的过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动。动物越高等，学习的能力越强，“尝试与错误”的次数就越少，甚至不用经过“尝试与错误”，直接通过“迷宫”。

[请你解答]      

2. 做一做，想一想对某种动物(如仓鼠) 多次走迷宫获取食物的行为进行探究：

(1) 你提出的问题是      

(2) 你作出的假设是      

(3) 制订计划

  确定作为       的动物，制作       ，准备适当的食物，选好实验       和       ，确定每次实验       的方法等。

① 如果探究上图中的小仓鼠走迷宫获取食物，探

究对象的动物是       ，准备的食物是       的

食物，实验的场所是       ，时间是       ，记录的

内容是每次通过“迷宫”时“尝试与错误”的       或

通过“迷宫”的       。

② 为了防止仓鼠爬越隔板，“迷宫”的隔板要

      或者在隔板       。“迷宫”的

宽度要便于仓鼠自由       。

③实验前，小仓鼠处于       状态，以促使小仓

鼠尽力获得食物。

(4) 实施计划

按照确定的       进行探究，统计小仓鼠每次

通过“迷宫”获得食物时，需要经过“尝试与错误”的       ，或者通过“迷宫”的时间。

(5) 分析结果，得出结论发现仓鼠通过“迷宫”获得食物时，需要经过“尝试

与错误”的次数越来越       ，说明仓鼠“走迷宫”的

“尝试与错误”是       行为。

(2) “尝试和错误”是       行为，“尝试和错误”

的次数越少，动物的学习能力越       。

1. 读一读，填一填

(1) 研究动物行为的方法，主要有       和       ，以及这两种方法的结合。

1. 右图所示一只母鸡给一窝小狗崽以无微不至的关爱,俨然是一位称职的“狗妈妈”。关于这只母鸡行为的说法，不正确的是(   )

   A. 它是学习行为

   B. 它是先天性行为

   C. 它是由遗传因素决定的

   D. 它是繁殖行为

5. 动物具有学习行为，其意义是(   )

   A. 便于找到食物

   B. 能够逃避敌害

   C. 便于找到配偶

   D. 能够适应复杂的生活环境