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例1下列对象分别在孝感及相关县市,其中不属于生态系统的是(   )

   A. 孝昌的观音湖   B. 孝感的双峰山

   C. 云梦的蔬菜基地   D. 安陆钱冲的古银杏群

[思路导析]只有生物部分或只有非生物部分的区域均不属于生态系统。“安陆钱冲的古银杏群”只有银杏这一种生物,没有非生物部分

【请你解答】     

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8. 下图是七年级某班的一个调查小组在“调查我们身边的生物”发现校园的一个角落的生物图,请根据图片内容回答下列问题。

(1) 该调查小组是在        (填“陆地”或“水域”)环境中开展调査活动的。

(2) 在该处需要调查和记录图中各种生物的         和生活         的特点。

(3) 能不能带走图中自己喜欢的动植物呢?

      。为了仔细地观察生物的种类和数量,能不能到该草丛中踩踏?为什么?          

,        

(4) 调查完成后,有的同学按照形态结构简单分类,其中动物有         ,植物有        (生物种类各写两种) 。如果按照生活环境分类,这些生物都是         

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7. 将下列生物与所属类型用线连接起来。

A.蜜蜂

B.鲤鱼         a.动物

C.棉花         b.植物              ①水生生物

D.海带         c.其他生物           ②陆生生物

E.细菌

F.菱角               

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6. 将调查到的生物分为植物、动物、其他生物三大类的依据是(   )

   A. 用途       B. 生活环境

   C. 形态结构   D. 个人喜好

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5. 下列卡通图所对应的生物中,属于动物的有(   )

A.①②     B•③④     C•①③     D•②④

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4. 下列生物按生活环境划分的是(   )

 A. 猫头鹰和鼠   B. 鱼和鲸

 C. 空气和阳光   D. 狗和荷花

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3. 在野外调查生物种类时,你认为下列做法正确的是 (   )

A. 边观察边记录

B. 将自己喜欢的花草采回家种植

C. 看到自己喜欢的花就采摘

D. 品尝异果,嗅赏奇花

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2. 调查的一般步骤是(   )

① 制订合理的方案②做好记录、积累资料③明确目的、对象和范围④对资料进行整理和分析

A. ③①②④   B. ①②③④

C. ④①③②   D. ①②④③

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1. 要了解动物在人类生活中的作用,常用的科学方法是(   )

A.比较法    B.模拟实验法

B. 调查法    D.科学推测

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例2  某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。则他们归类的标准是(   )

A. 生物的形态结构特点

B. 生物的用途

C. 生物的数量

D. 生物的生活环境

[思路导析]两类生物中都既有动物也有植物,因此不是按形态结构特点为标准分类,有的生物没有明显的用途。第一类生物都是生活在水中,第二类生物都是生活在陆地上,可由此判断这两类生物的分类标准。

[请你解答]       

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同步练习册答案