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2. 识一识,填一填下图是植物、动物和微生物的关系示意图。请仔细识图,认真填空。

(1) 生产者

   图中的植物通过光合作用制造的         ,不仅供给了植物自身,也是        的食物来源,因此,植物是生态系统中的         。

(2) 消费者

    图中的动物        (填“能”或“不能”) 自己制造有机物,它们直接或间接地以         为食,因而叫做      

(3) 分解者

    图中的细菌和真菌能将动、植物遗体中的       分解成       供植物再利用,因此,细菌和真菌常常被称为生态系统中的     

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1. 读一读,填一填在一定的空间范围内,           所形成的统一的整体叫做生态系统。

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7.  判断下列说法是否正确。正确的画‘V”,错误的画“X”。

(1)生态因素包括影响生物的生活和分布的水、空 气、温度、光等非生物因素。()

(2)不同种生物个体之间只有_食关系和竞争关系。 ( )

(3) 生物对环境的适应是一成不变的。()

(4) 生物既能适应环境,又能影响环境。()

(5)海豹的皮下脂肪是对寒冷海域环境的一种适应。 ( )

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8. 阅读下列材料,分析回答有关问题。材料一:下图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了 40%,平均厚度从3米减至1. 5米;2005年北极冰盖面积为530万乎方千米,2007年9月为413 万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个现象:地球在变暖。

(1) 图         所示为北极狐。其推测理由是         

(2) 由两种狐的头部的某些特征可以说明,生物的形态结构往往与         相适应。

(3) 如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?

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4. 成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句,其中蕴含着丰富的趣味生物学知识。下列能说明生物对环境有影响的成语是(   )

A‘‘风声鹤唳,草木皆兵”   R“千里之堤,溃于蚁穴”

C. ‘‘螳螂獅,黄雀在后”   D.“不人虎穴,焉得虎子”

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3. 生物与非生物的根本区别在于生物具有生命特征。下图说明的生命特征主要是(   )

   A. 需要呼吸              B.适应环境

   C. 影响环境              D]遗传变异

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2. 下图中的情境体现了羊与马之间的关系是(   )

A.捕食 B.竞争 C.合作 D•共生

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1. 下列生物之间属于捕食关系的是(   )

A. 捕捉蚜虫的两种七星瓢虫

B. 猫和老鼠

C. 一个蜂巢中的蜜蜂

D. 人和血吸虫

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例2  下列现象中,属于生物对环境适应的是

(   )

A. 大树底下好乘凉

B. 地衣加速了岩石的风化

C. 沙漠中仙人掌的叶退化成刺

D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松

[思路导析]植物主要通过叶散失体内的水分,仙人掌的叶退化成刺可以储存水分并减少体内水分的散失,这是对沙漠干燥环境的适应。

[请你解答]         

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例1 “雨露滋润禾苗壮”,这种现象说明(   )

A.生物能适应环境   B. 生物能影响环境

C. 环境能适应生物   D. 环境能影响生物

[思路导析]雨露是生态因素中的水,雨露滋润才能使禾苗壮,说明环境中的生态因素之一——水影响禾苗的生长。

[请你解答]         

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同步练习册答案