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例2  间作套种是在一块地上按照一定的行距、株距和占地的宽窄比例种植几种庄稼的方法,这种种植方式能提高作物产量,主要原因是该方式(   )

   A. 通过增加种植密度,抑制杂草生长

   B. 能够充分利用土壤,提高土地的使用率

   C. 通过调整害虫的食物链,减少病虫害

   D. 通过增加单位土地的有效光合面积,提高光能利用率

[思路导析]从间作的操作上看,间作就是利用不同植物所具有的不同特点,充分利用光能,以达到增产的目的。

[请你解答]         

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例1  20世纪,科学家希尔曾做过下图这个实验,有关实验的分析不正确的是(   )

A.  装置b中气泡内的气体是氧气

B.  装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳

C.  实验表明光合作用的场所是叶绿体

D.  实验表明光照是光合作用的必要条件

【思路导析】从实验装置中不难看出,b和c中的唯 一区别是前者有光照,后者无光照。由此可知,c中无 气泡产生是因为缺乏光照。

【请你解答】_____

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3. 读一读,填一填

(1) 光合作用实质上是绿色植物通过         ,利用         ,把         和         转化成储存能量的有机物(如淀粉) ,并且释放出         的过程。

(2) 农业生产中,作物种植       或      都会影响产量,只有     才能获得较高的产量。

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2. 识一识,填一填


金鱼藻在光下释放的气体有______ ,由此说明,光合作用释放________ 。

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1.识一识,填一填

下面是普利斯特利的实验装置。请仔细识图,认真填空。

由左图的两个实验说明:蜡烛燃烧或动物呼吸都会排出_______ ,消耗______ ,而由右图的两个实验说明:植物的光合作用能够释放____ ,消耗______ 。由此可知,除水以外,_____ 也是绿色植物光合作用的原料。

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8. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图一所示) 。置于阳光下照射一段时间,经过酒精脱色,漂洗,最后用碘液检验。请分析回答下列问题。

(1) 将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是                  

(2) 叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到         作用。

(3) 图二是对叶片脱色的装置,正确的是         。图中标号         代表的是酒精。

(4) 脱色过程中,盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成    ,脱色后的叶片呈现的颜色是      

(5) 在脱色后的叶片上滴加碘液,图一中        部分变蓝,说明该部分含有         。

(6) 通过该实验可以得出的结论是:         是绿色植物进行光合作用的条件。

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7. 某同学将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时后,处理的方法及实验现象如下图所示。该实验可以证明(   )

①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉

A. ①② B.②④C.③④ D.②③

  

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6. 某同学于6月中旬晴朗的一天的不同时刻,在相同植株的同一位置上摘取一片生长状况都相同的叶子,并低温保鲜(如图) 。待摘取了 4片叶子后,同时脱色并滴加碘液。蓝颜色最浅的叶子是(   )

A.①号叶  B.②号叶   C.③号叶   D.④号叶

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5. 绿色植物通过光合作用制造了大量的有机物,关于这些有机物的作用,下列叙述正确的是()

   A. 仅仅供植物自己利用

   B. 除用来构建植物体外,还为所有生物的生命活动提供能量

   C. 为其他生物提供营养,植物自己不需要

   D. 仅仅用来构建生物体

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4. 俗话说:“梨树砍三刀,树枝压弯腰”。其道理是(   )

   A. 限制了有机物向根部运输

   B. 限制了水分向茎叶运输

   C. 限制了有机物和无机物向根部运输

   D. 防止了害虫的侵害

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同步练习册答案