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5. 某学校生物课外活动小组,为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下表所示的实验方案:
分析上表可知,该小组探究的问题是:种子萌发是否需要( )
A. 光照 B. 水分
C. 适宜的温度 D. 空气
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例3 阅读材料,回答下列问题。
生态旅游农业是以农业生产为依托,开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光,是一种新型的 “农业+旅游业”性质的生态农业模式,也是一种新型园林形式——观光农业的形式。山区因其特殊的地形地貌,发展生态农业有良好的资源基础,可以在荒山上种植各种果树和茶树,培育园林绿化树种、花卉、盆景,还可以在房前屋后、塑料大棚中种植各种瓜果、蔬菜。不施用农药和化肥,适当增施有机肥,可种出无毒无害的农产品。每当春暖花开之时、或是硕果累累的秋天,游人如织,游玩采摘尽兴之后,还有无公害绿色食品享用,深受都市人青睐。
(1) 步人生态园区,会被塑料大棚中的反季节蔬菜所吸引。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑,冬天和早春塑料大棚的主要作用是 。大棚中施加有机肥,可适当提高棚内二氧化碳的含量,从而提高了蔬菜 作用的效率,提高了农产品的产量。夜间适当降低大棚内温度,可抑制蔬菜的 作用,减少有机物的消耗。
(2) 想感受清新的空气,请到生态园区来。这里有最大的“空气净化器”——绿色植物,能很好的维持生物圈中的 。
(3) 来到盆景花卉区,你会被这里的美景迷住。一 位游客忍不住在桅子树上剪下一段带叶的枝条,先将其插在稀释的红墨水中,再把装置放在阳光下晒至叶脉微红,最后将枝条纵向切开,观察到只有 被染红,说明水分和无机盐是通过 来运输的。由此他联想到植物在开花结果期间需水量增大,吸收作用加强,此时所吸收的水分将主要用于植物的 _作用。
(4) 据了解,该生态园内的树木、花丼、盆景只能适量出售并要及时补种,以防原有生态系统的 被破坏。
[思路导析](1) 在一定范围内,温度越高,二氧化碳的浓度越大,植物的光合作用越强,呼吸作用越弱。
(2) 绿色植物通过消耗二氧化碳,产生氧气来维持生物圈中的碳一氧平衡。
(3) 植物能通过导管运输水和无机盐,通过筛管运输有机物。
(4) 生态园就是一个生态系统,生态系统都具有一定的稳定性,如果利用不合理,这个稳定性就会遭到破坏。
[请你解答](1) 、 、 (2) (3) 、 、 (4)
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例2 与其他绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经历从种子萌发,到长成植株,再到开花结果的生 命周期。请据图回答下列问题:
(1) 甲图示菜豆种子结构,菜豆种子结构中最主要的部分是胚,由图中的______ (填写序号)组成,胚是由_______ 发育来的。
(2) 种子萌发需要适宜的外部条件,同时种子本身必须具有 的胚以及供胚发育的营养物质。
(3) 乙图中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育 过程中进行的不同生理过程。其中,在白天能够进行的是___(用字母表示)代表的生理过程。如果[]_________ 强度大于[]________ ,菜豆植株就会表现出生长现象。
【思路导析】胚是种子的主要结构,由胚芽、胚轴、 胚根和子叶组成,是由花中的受精卵发育而成。种子 萌发需要具备环境条件和自身条件;绿色植物在光下 进行的光合作用大于呼吸作用时,不断地积累有机物 使植物体生长。
【请你解答】(1)____ _____ (2)________ (3)________[ ]________[ ]_________
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例1 自然界的植物根据生活习性、形态和结构的特征可以分为多个类群。下列部分植物类群代表植物的描述,正确的是( )
A. 水绵有根茎叶等器官
B. 马尾松有真正的花和果实
C. 桃具有六大器官,是绿色开花植物
D. 贯众用种子繁殖
[思路导析]藻类植物没有器官分化;蕨类植物没有种子;裸子植物种子外没有果皮包被,也没有真正的花;只有被子植物具有真正的花和果实,也有根茎叶和种子,是绿色开花植物。
[请你解答]
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