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1.同学们在上课时,一会儿看课桌上的书,一会儿看前面的黑板,一会儿又注视着老师 的举止,可这些物像都能落在视网膜上,这是因为( )
A.瞳孔可以缩小或放大 B.晶状体的曲度可以调节
C.视网膜可以前后移动 D. 眼球的前后径能随意调节
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13. “听到鞭炮声捂住耳朵”这种通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应被称为 。以下流程图解释了这种现象,请你将下列结构名称的代号填人该流程 图中。 ①听觉神经 ②大脑中的听觉中枢 ③脊髓 ④鼓膜 ⑤耳蜗 ⑥听小骨 ⑦支配肌肉的神经 ⑧躯体运动中枢 |
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(1) 激素A和激素B分别是:A ;B 。
(2)将激素A注射量提高5倍,连续注射三个月,老鼠将会表现出 。查看答案和解析>>
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13.将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组,A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变 化迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,而不伺喂甲状腺激素的B 组蝌蚪则按常规发育。
(1)此实验说明 。在本实验中B组实验起到 作用。
(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要增加一个实验,你认为最合理的设计是 。
(3)要想在实验室观察青蛙的发育过程,适宜的培养条件是 (填序号) 。①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水
(4)留心观察,你会发现不同环境中的青娃的体色是不同的,但都与其周围的环境基本一致,这说明 生物与环境是 的。
(5)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却较少,同时发现当地居民大脖子病的发 病率较高,由此可以推断出该地区的婴幼儿患 症的可能性较大。根据遗传学原理 推断,这种症状是否会遗传给下一代? 。
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12. 预先测定甲、乙两人的血糖含量,然后让他们饮用相等质量分数(即浓度相同) 、等量的葡萄糖溶液,每隔半小时测量两人的血糖浓度含量,结果如下图所示,请分析回答:
(1)从图中可以看出 是正常人,而 可能是糖尿病患者,造成这种疾病的原因是 。
(2)A、B两人饮用葡萄糖溶液后,血糖浓度上升的原因是
。
(3)A血糖浓度下降,不同于B的一条途径是 。
(4)患者可以用 的方法来治疗,这种调节方式叫 。
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11. 下图是人体主要内分泌腺示意图,请据图回答下列问题:
(1)2011年吉尼斯世界纪录将土耳其男子苏丹•柯森列为活在世间 的全球个子最高的人(身高达251厘米) ,而他如此之高是因 患有肢端肥大症,此病通常是因 长出肿瘤所致。
(2)如果是胰腺中胰岛分泌激素不足所致的糖尿病,可以通过 注射 制剂来治疗。
(3)某人身体矮小,智力低下,生殖器官发育不全,即通常说 的呆小症。这是因为他在婴幼儿时期 分泌 的激素不足造成的
(4)青春期开始后,男性表现为长胡须,喉结突出,声调变低等,这 与 分泌的激素有关。
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10.将下列各种现象与原因用直线连接起来。
A.侏儒症 a.鼓膜受损
B.糖尿病 b.脑血栓
C.传导性耳聋 c.视神经细胞受损
D.一侧肢体不能活动 d.胰岛素分泌过少
E. 失明 e.幼年缺乏生长激素
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9.图甲是人体内分泌系统部分器官示意图,图乙中右侧的男性是激素分泌异常患者。患者的病因 是:
A.①分泌的生长激素过多 B. ②分泌的生长激素过多
C.③分泌的甲状腺激素过多 D. ④分泌的甲状腺激素过多
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