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脊髓和脑 

1. 神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统两部分。中枢神经系统包括 和 。周围神经系统包括 和 两部分。

2. 脑主要由 、 和 三部分组成。其中维持身体平衡的是 。

3. 神经元是神经系统 和 的基本单位,由 和 构成。

4. 脊髓的横断面上,呈蝴蝶形的是 ,周围的是。

5. 大脑皮层是指大脑两半球表面的 ,是调节人体生理活动的最高级中枢,其中人类特有的神经中枢是。

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4.  (2015山东奉庄峄城区古邵中学模拟,31, ★★☆) 图 12-2-4是神经系统与其所调节的部分器官重组示意 图,请据图问答。

         

(1) 图中A、B所指的结构是 集中的地方;人脑与躯体、内脏联系的通道是脊髓中的 。

(2) 肾脏产生的尿液通过[ ] 流入膀胱。尿液贮存到一定量就会产生排尿反射,请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径:。

(3) 某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿,则该患者受伤的部位可能是图中的 (填序号) 。

(4) 人类高级神经活动的最突出特征是。

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(2015内蒙古通辽中考) 某学校生物兴趣实验小组为了探究甲状腺激素和生长激素对动物生长发育的影响, 而设计了如下生物实验,见表。

组别

处理方法

破坏蝌蚪的 甲状腺

不做任何 处理

破坏蝌蚪的 垂体

实验结果

停止生长 发育

正常生长发 育成青蛙

停止生长 发育

在甲、乙、丙三个小组中,除处理方法存在不同外,其他情况均相同,请分析:

(1) 此实验中有 组对照实验,对照组是组。

(2) 甲组和丙组是对照实验吗? (填“是”或“不是”) 。

(3) 该实验的结论是。

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6.  ( 2015湖南株洲,28, ★★☆) 分析以下实验,回答问题:

  实验一:切除狗的胰腺,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状。

  实验二:将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大部分萎缩,只有内部的一团团细胞——胰岛活着,这时,狗的尿液中没有出现葡萄糖。

(1) 实验一和实验二进行对照,变量为 。

(2) 根据以上实验现象,推测可知:。

  实验三:将胰岛细胞提取液注射进切除了胰腺的狗的血液内,其糖尿病症状得到了缓解。

  实验四:将胰岛细胞提取液饲喂切除了胰腺的狗,其糖尿病症状没有得到缓解。

(3) 从实验三和实验四的现象中可获取哪些有用信息? 、  。(写两点即可)

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5.  (2015安徽桐城,13,★★☆) 验证某种降血糖药物X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降,下列实验和对照 组小鼠的选择和操作,正确的是 ()

 

实验组

对照组

A

正常小鼠,注射降血糖药 物X

患糖尿病小鼠,注射等量 的生理盐水

B

患糖尿病小鼠,注射降血 糖药物X

患糖尿病小鼠,注射等量 的生理盐水

C

正常小鼠,注射降血糖药 物X

正常小鼠,注射等量的生 理盐水

D

患糖尿病小鼠,注射生理 盐水

患糖尿病小鼠,注射等量 的降血糖药物X

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4.  (2015内蒙古通辽,25,★★★) 如图12--4为某人饭后 四小时内血糖含量的变化曲线。下列叙述正确的是()

                  

   A. C点血糖含量高是糖尿病的表现

   B. BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱

   C. CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加

   D. 人体的正常血糖含量为140毫克/]00毫升

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3.  (2015广西百色,3, ★☆☆) 某人胰岛素分泌不足,可能会患上 ()

   A. 糖尿病   B. 甲冗   C. 呆小症   D. 低血糖

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1.  (2015四川绵阳,31,★☆☆) 人体激素分泌失调会导致某些疾病的发生。下列说法错误的是 ()

   A. 幼年时期缺乏生长激素导致侏儒症

   B. 人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病

   C. 成人时期生长激素分泌过多导致巨人症

   D. 缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致“大脖子病”

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3.  (2014山东日照市直中学四模,15,★☆☆) 如果切除成年狗的甲状腺,一段时间后,该狗表现为精神萎靡、活动 减少。这说明甲状腺激素能 ()

   A. 促进幼小动物的发育   B. 提高血糖浓度

   C. 提高神经系统的兴奋性   D. 促进蛋白质合成

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1.  (2015山东潍坊模拟三,15,★★☆)激素在人体内含童很少,对人体生命活动的调节却具有重要作用,下列有关 激素调节的叙述,正确的是 ()

   A. 各种激素相互协调、相互制约、共同维持体内环境的 相对稳定

   B. 医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量

   C. 幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症

   D. 幼儿时期垂体分泌生长激素不足会患呆小症

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同步练习册答案