某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察勤 于思?，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在 游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花,突发奇想:如合 2花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持 下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：

① 在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成 A、B两组。

② 将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。

③ 分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。

④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B 组花的柱头上。

请根据她们的设计完成下列问题：

(1) 该实验的变量是 。

(2) 步骤③和④完成的是植物生殖过程中的除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成 过程。

(3) 实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是 。

(4) 桃花是异花传粉的。某同学想知道“桃花自花传粉 是否也能完成受精作用，形成果实和种子请你帮他设计一个实验方案。

5. (2012湖南常德,27, ★☆☆) 根据被子植物花的结构示意图回答。

(1) 图中标号①所示结构叫  ;标号②所示结构内能产生  。

(2) 将来能发育成果实的结构是  。(填标号)

(3) 标号⑥所示结构叫  ，它将来能发育成  。

4. (2014贵州贵阳,9, ★☆☆) 以下是作物培育过程中所米用的繁殖方式，其中属于有性生殖的是 ()

   A. 用种子繁殖糯玉米

   B. 用扦插方法繁殖紫背天葵

   C. 用组织培养技术繁殖月季

   D. 椒草的叶片长成新植株

3. ( 2015四川内江,3, ★☆☆) 在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说，不是每一朵花都能结出果 实,能结出果实的花一定 ()

①长有雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经 历了传粉⑤经历了受精 

    A. ①④⑤   B. ②④⑤

   C. ①③⑤   D. ②③⑤

2. (2015甘肃兰州，5, 百合花是一种常见的观员花卉，将其雌蕊用刀切开后观察，如图8-21-2-5,则将来 可能发育成种子的结构是 ()

   A. ①   B. ②   C. ③    D.④

1. (2015湖南永州,4. * ☆☆) 蜜蜂常在果园花丛中飞舞，对果树的“传宗接代”所起的主要作用是 ()

   A. 传粉   B. 受精

   C. 开花   D. 果实和种子的形成

4. (2013江苏南京高淳期中，3,* ☆☆) 苍耳的果实和种子适应传播，利于自身繁衍的结构是 ()

   A. 果皮向内蜷缩，将种子弹射出去

   B. 果实具有伞状的细毛，成熟后随风飘散

   C. 果实表面有钩刺，易附着在动物的身体上，被带向远 处，散布开来

   D. 果实成熟后，细小的种子从裂口处散布出来，随风散落 

3. (2014江苏盐城一中教育集团期中,60, ★☆☆) 图8一21 一2—3是桃花的基本结构图，下列叙述错误的是 ()

   A. 图中①②③合称为雌蕊，⑤⑥合称为雄蕊

   B. 受精完成后，图中的③将发育成果实，④将发育成种 子，①②⑤⑥等将纷纷凋落

   C. 图中序号⑤所示的结构上有大量的卵细胞

   D. 卵细胞存在于结构④中

2. (2015江苏盐城东台两校第一次月考,3, ★☆☆) 一朵被害虫咬过的花不能结出果实，这朵花中被害虫咬去的结构是 ()

   A. 花丝   B. 花冠   C. 雄蕊   D. 雌蕊

1. (2015河南漯河召陵期中,下列属于有性生殖特点的是 ()

   A. 由母体直接产生新个体

   B. 后代能保持母体的优良性状

   C. 繁殖速度快

   D. 有两性生殖细胞的结合