1. 气体进出蝗虫身体的门户是 ()

   A. 口器   B. 气门   C. 触角   D. 足

活动二:分析蝗虫的形态结构特点。

1. 观察蝗虫的外形.看一看蝗虫的身体分为哪儿部分？本表冇何特殊结构？说一说这个 特殊结构的作用是什么？

2. 观察蝗虫的头部，找一找蝗虫冇哪些感觉器官.分别有什么作州？蝗虫又是如何取 食的？

3. 观察并描述蝗虫足和翅的特点，说说仑们的主要作用仅哪搜?

[拓展探究]蝗虫是如何呼吸的？ 

有人做过这样的实验：収两只活蝗虫甲与乙，分別放进两个盛满水的试管, 里,把蝗虫甲的头部浸没在水里，把蝗虫乙的胸腹完全浸没在水里，而只露出头部(如右阁所东) ，一段时间后，发现蝗虫甲仍然活着，蝗虫乙却已经死去。你知道这是为什么？蝗虫是如何进行呼吸的？

问题：防治农业害虫有哪些方法？

根据不同昆虫的生活习性，科学家研究出了哪种防治农业害虫的有效方法?

活动一:初步认识各种各样的昆虫

1. 自然界中，已知的昆虫种类有 种以上，占整个动物种数的 。

2. 你可能听过“蝉鸣”,看过蝴蝶“飞舞”、蜜蜂“跳舞”、蚂蚁“搬家”、蜻蜓“点水”。这其中 蕴涵着怎样的奥秘呢？请选择其中一种昆虫活动现象向同学们进行介绍-

1. 如果给你一个不知名的小动物，你能快速准确地判断它是不是昆虫吗？说出你判断的依据。

8. 混合放养被世界公认为生态养鱼的杰作，下列叙述中违背混合放养原理的是()

   A. 选择食性不同的鱼混合放养   B. 选择生活水层不同的鱼混合放养

   C. 选择各种鱼的比例要恰当   D. 选择市场价格贵的鱼混合放养

7. 软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是 ()

   A. 很多种类的软体动物都可以食用

   B. 软体动物有水生的，也有陆生的

   C. 软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护

   D. 大多数软体动物在身体腹面有块状肌肉足，为运动器官

6. 下列动物中，属于软体动物的是 ()

   A. 乌贼、章鱼   B. 河畔、龟

   C. 海葵、梭子蟹   D. 扇贝、海蜇

5. 下列动物中，都生活在海洋中的一组是 ()

   A. 河蚌、蜗牛、乌贼   B. 珊瑚虫、海蜇、带鱼

   C. 鲸、田螺、河蟹   D. 招潮蟹、沼虾、蚂蟥

4. “四大家鱼”常常混合放养在一个池塘中，“四大家鱼”是指 ()

   A. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼   B. 鲫鱼、鲤鱼、青鱼、草鱼

   C. 青鱼、草鱼、鲫鱼、带鱼   D. 鲳鱼、青鱼、草鱼、鲫鱼

3. 河蚌、蜗牛、乌贼等都是软体动物，它们具有的共同特征是 ()

   A. 有坚硬的贝壳   B. 身体柔软，用鳃呼吸

   C. 有肥大的斧足   D. 鳞片细小，用鳃呼吸