3. 生物检索表是科学家根据生物类群存在的 和 的特点，将的过程记录下来编制而成的。

2. 在使用常见的生物检索表时，在检索表的每一个阶段，应该 ()

   A. 从两种相对特征中选取两种   B. 从两种相对特征中选取一种

   C. 从两种相对特征中选取第一种   D. 从两种相对特征中选取第二种

1. 在分类学上，为了查找和鉴定生物的地位和名称，通常应用的是 ()

   A. 生物学字典   B. 生物检索表

   C. 生物学专著   D. 生物名录表

活动二:尝试给农贸市场的生物分类。 

1. 课前分小组预先到农贸市场进行调査和统计(要注意安全、卫生、礼貌等冋题) ，记录农 贸市场内各种生物的名称和主要特征。对于一些加工过和包装过的生物及其制品，要根据其 说明书找出它们的生物名称。不清楚的生物及其制品可向售货贝或老师咨询。

2. 分小组交流讨论，尝试对所记录的生物进行分类，并说出你们小组给生物分类的依据 是什么？还有别的分类方法吗？

3. 想一想，如果各个小组所选择的分类依据不同，所编制的生物检索表还会相同吗？

4. 在你们的调査过程中，有没有发现属于国家级保护的生物？如果有，该怎么处置？ 

[拓展探究]编制生物检索表。

观察下面4种不同形状的叶片，请根据叶片的特征，编制一份简单的生物检索表。

活动一:认识生物检索表，并尝试检索。

1. 生物检索表是我们鉴别 的一种常用工具。

2. 尝试检索:请自己摸索去查阅猫是属于哪一类生物，说说你是如何查阅资料的。

3. 按照学会的检索方法步骤进一步探究，桃是属于哪一类生物？

4. 想一想，检索表是如何对生物进行分类的？生物检索表的种类很多，教材中使用的是 哪种？

12. 哺乳动物的主要特征可概括为以下歌诀:“体毛密集心四腔，胎生哺乳肺呼吸。体腔有膈成两腔，大脑发达体恒温。”歌诀中表示的哺乳动物的共同特征依次是:体表 ;心脏腔;、哺乳;用  呼吸;体腔内有  ，将体腔分为胸腔和腹腔；大脑  ;体温  等。

11. 下列动物中，具有胎生、哺乳特点的一组是 ()

 ①白金雕②金龟子③金丝猴④四爪陆龟⑤细嘴松鸡⑥大熊猫⑦丹顶鹤

⑧蝗虫⑨红珊瑚⑩亚洲象 

   A. ③⑥⑩   B. ①⑤⑦

   C. ②④⑨⑩   D. ④⑦⑩

10. 家兔的消化管与食草生活相适应的特点是 ()

   A. 小肠长，盲肠粗大   B. 小肠短，盲肠不发达

   C. 小肠长，盲肠不发达   D. 小肠短，盲肠粗大

9. 哺乳动物子代的成活率大大提高，其主要原因是 ()

   A. 体温恒定   B. 大脑发达

   C. 胎生、哺乳   D. 活动范围大

8. 下列叙述中，不属于哺乳动物特征的是 ()

   A. 胎生   B. 哺乳

   C. 体温恒定   D. 生活在陆地上