4. (中考•荆州) 人类的下列活动中，能促进植物呼吸作用的是 ()

   A. 将水稻和小麦的种子晒干后人库保存

   B. 大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕松土  

    C. 夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温

   D. 向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳

3. (中考•东营) 图示可以简洁、直观地表示生物的生理过程。右图是一片正常进行生理活动的叶片，图 中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是()

   A. 若为光合作用示意图，则①②③ ④分别是二氧化碳、氧气、水、有 机物

   B. 若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水

   C. 若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气

   D. 绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用

2. (中考•赣州) 某同学设计了如图所示的装置(瓶中 植株未经暗处理) 。下列描述正确的组合是()

① 此装置可验证植物的光合作用产生氧气

② 此装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳

③ 丙内石灰水保持澄清

④ 丙内石灰水变浑浊

   A. ①③   B. ②③   C. ①④   D. ②④

1. (中考•黄冈) 下图实验装置一中，甲、乙两瓶中分别 装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子， 在温暖的地方放置一夜后，运用加水排气法，将瓶中 气体排人装有澄清石灰水的试管中，发现甲中石灰 水变浑浊，乙中石灰水没有变化。

实验装置二中，1、2两支试管分别盛有等量的土壤浸 出液和蒸馏水，一段时间后，比较两株玉米幼苗的生 长状况。(注:土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸馏水 搅拌、过滤后所得到的液体。)

(1) 实验装置一中甲和乙形成了一组 实验，所要探究的问题是  。

(2) 实验装置二中试管 是实验组，这组实验的变量是  。

(3) 根据装置二的实验现象，你得出的结论是  。

知识点三呼吸作用的运用

8. 在生产实践中，为促进植物根的呼吸作用要经常松土，及时排涝;为降低果实中有机物的消耗,一般采 用 或 的办法。

知识点二呼吸作用

4. 细胞利用 ，将 分解成 和 1. 并且将储存在有机物中的 释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

5. 呼吸作用主要在 内进行。

6. 呼吸作用的公式:  。

7. 绿色植物制造的有机物除了自身利用外，还通过 进入其他生物体内，参与构建其他生物体，并为其他生物的生命活动提供 。

知识点一生命活动需要物质和能量 

1.从细胞水平来看，植物细胞的组成成分除了水和少量无机盐以外，主要是 ，如：细胞壁的主要成分是 ,细胞膜的主要成分是  。

2. 从器官水平看，种子的成分大部分是有机物，有的植物根和茎中也有大量的 。

3.种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量,一部分能量用于种子 ，还有一部分能量以 的形式散失了。

36. 绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行 光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。

(1) 植物进行光合作用的主要器官是 。

(2) 请写出图中各序号所代表的物质① ②。

(3) 光合作用的条件是 ()

   A. 有光无光均可   B. 有光

(4) 水分向上运输的通道是 管。

(5) 图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的 ;光合作用制造的有机物通过 (填“导管”或“筛管”) 运输到植物体的各个部位。

(6) 绿色植物的三大作用与生物圈中的 平衡、水循环等关系密切。

35. (2015 •十堰) 下图为一生长旺盛的植物体示意图，

A、B表示不同物质，请根据图示回答下列问题：

(1) 在植物体内存在着把根吸收来的水分运输到植物体各处的管道,这种管道叫做 。

(2) 如果A是氧气，B是二氧化碳，则说明植物体正在进行的生理活动是 。

(3) 如果A是二氧化碳,B是氧气，则说明植物体正在进行的生理活动是 。

(4) 如果A是水蒸气，则说明植物体正在进行的生理活动是  。

34. 如图表示把银边天竺奏(叶片边缘部分细胞中无叶 绿体) 放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两 面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘 液。请分析回答问题：

(1)经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？。

（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是 。叶片A处不变蓝的原因是  。

(3) B、C构成一组对照实验,变量是 ,得出的结论是  。