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知识点一人的生殖
1.人类新个体的产生要经历由雌雄 融合,通过 形成新个体的过程。这一过程是靠 完成的,男女生殖系统不同,这是人的第一性征。
2.男性生殖系统组成: 、附睾、 、精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊等。男性主要性器官是 ,能产生 ,分泌 ;女性生殖系统组成: 、输卵管、子宫、阴道等。
女性主要性器官是 ,能产生 ,分泌 。输卵管的功能是输送卵细胞,是精子和卵细胞结合的场所。子宫的作用:胚胎和胎 儿发育的场所(不是唯一的场所) 。阴道的功能: 进入和 产出, 排出的通道。
3. 生殖过程:
睾丸产生的精子 输卵管内;
卵巢产生的卵细胞,受精>
受精卵胚泡胚胎一胎儿=新生儿分化 怀孕(子宫内膜) 、分娩
约8周 约32周受精卵的形成,标志一个新生命诞生,人的胚胎发育 是从 开始的。从受精卵分裂到形成胚泡,这一段时期所需营养来自 ,胚胎形成到分娩出来,这一时期期的营养物质来自身体的 。 产生的 和_产生的
,都是生殖细胞。精子在 内与卵细胞结合,形成 。受精卵不断进行细胞分裂逐渐发育成 ,胚泡缓慢地移动到 中,最终植人子宫内膜,这就是 。
4. 是胎儿和母体交换物质的器官。胎儿生活在 中,通过 、 从母体中获得所需的 和 ;胎儿每时每刻产生的 等废物,也是通过 经母体排出的。
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33. (中考.兰州) 如图为叶肉细胞内进行的某些生理 活动示意图,其中①、②为相关气体,A为细胞内相关细胞壁。请回答:
(1) 在叶绿体中进行的生理活动是 作用,
①代表的气体为 ,②代表的气体为 。
(2) [A]代表的细胞器为 ,该处进行的生理活动为 作用。该生理活动能 (填“合成”或“分解”) 有机物; (填“贮存”或“释放”) 能量。
(3) 白天,植物的叶片进行蒸腾作用,即植物体内的 水分以气体的形式散失到大气中。叶片上气体散失的“窗口”是 ,该结构主要分布在叶片的 表皮。
(4) 将叶片放人酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶绿体中的 已经溶解在酒精中。
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32. (中考•奉庄) 图一为植物叶片的生理活动示意图 (①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方 向) ,图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些 生理过程的变化曲线。请据图分析作答:
(1) 从叶片的结构分析,图一中物质①、②是通过 进出叶片的。
(2) 若图一表示呼吸作用过程,则②代表的物质是 ,图二中能够表示呼吸作用的曲线是 。
(3) 若图一表示光合作用过程,则②代表的物质是 ,物质②产生于叶肉细胞的 (填细胞结构) ;图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是 点。请你写出光合作用的反应式 。
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31. 如图为某种植物叶片生理活动的示意图,请根据图回答问题:
(1) 若A表示二氧化碳,则C表示 ,合成的物质B是通过 运输到其他器官的。
(2) 若A表示氧气,C表示二氧化碳,此过程表示植物正在进行 作用。
(3) 若C表示水,此过程表示叶片正进行 作用。
(4) 植物吸收水分的主要器官是 ,主要部位是根尖的 区。吸收来的水除自身需要外,大部分以 作用散失到大气中参与生物圈的水循环。
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30. (中考.枣庄) 某生物兴趣小组为探究绿色植物的 光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:
(1) 若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是 ,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是 。
(2) 甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出 。
(3) 有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结 果如下表:
光源与试管的 距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
每分钟产生的 气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是 。
(4) 利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行 处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向 (左或右) 移动。
(5) 请你写出呼吸作用的反应式: ;
。 ;
(6) 图中植物进行呼吸作用肯定会消耗光合作用产生的 ,光合作用制造的这些物质除了用于呼吸作用外,还可以用来 ,
或通过 进人其他生物体内。
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29. 有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆。请分析现象回答问题:(1) 秸秆燃烧时放出的热量是作物通过 作用储存起来的。(2) 秸秆中能燃烧的物质是 ,在燃烧过程中以气体形式散失到 中。(3) 秸秆燃烧后只留下少量的灰粉。这些灰粉是作物在生长过程中 利用 从 中吸收的 。
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28. “山芋窖内多水珠”说明了植物的呼吸作用可产生 。“萝卜放久了会空心,吃起来口感不好”即营养成分减少了,说明植物的呼吸作用需要分解 。新鲜的蔬菜、潮湿的粮食堆久了会发热,说明植物的呼吸作用产生 。
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26. (2015 .荆门) 甲乙两地盛产同一品种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量髙。经调查,在甜瓜生长季 节,两地除温度差别外,其他条件基本相同(详见下 表) 。下列分析不正确的是 ()
温度(丈) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
夜间 | 12 | 22 |
A. 甲地夜间温度低,呼吸作用弱,消耗有机物少
B. 甲地比乙地光合作用强,制造有机物多
C. 甲地昼夜温差大,积累有机物多,因此甲地甜瓜含糖量高
D. 两地甜瓜白天都进行光合作用和呼吸作用
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25. 某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验,每棵 重约4kg。请问大白菜增产的物质主要来自()
A. 土壤中的无机盐
B. 土壤中的有机物
C. 空气中的二氧化碳和土壤中的水
D. 空气中的氧气和土壤中的有机物
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