相关习题
 0  88461  88469  88475  88479  88485  88487  88491  88497  88499  88505  88511  88515  88517  88521  88527  88529  88535  88539  88541  88545  88547  88551  88553  88555  88556  88557  88559  88560  88561  88563  88565  88569  88571  88575  88577  88581  88587  88589  88595  88599  88601  88605  88611  88617  88619  88625  88629  88631  88637  88641  88647  88655  150026 

科目: 来源: 题型:

6. (2013 •湖北咸宁) 从生殖方式上考虑,下列哪项不能与其他H项归为一类? ()

   A. 扦插   B. 嫁接

   C. 试管苗   D. “试管婴儿”

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

5. (2013 .江苏无锡) 下列生物新个体的产生,属于无性生殖的是 ()

   A. 蛙的受精卵发育成蝌蚪

   B. 草履虫通过分裂产生新个体

   C. 蚕蛾产下受精卵发育成蚕

   D. 母狗产下小狗

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

4. (2013 •山东东营) 素有“水果之王”之称的草莓(如图2所示) 果肉多汁、酸甜可口。草莓生长良好时, 会生出一种藤蔓,在藤蔓的端头又会生出新的小植 株。草莓的这种繁殖方式是 ()

   A. 种子繁殖   B. 有性生殖

   C. 植物嫁接   D. 营养繁殖

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

3. (2013 •湖南株洲) 葡萄不能用下列哪种方式繁殖?()

   A. 种子繁殖   B. 孢子生殖

   C. 扦插       D. 嫁接

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

2. (2013 •江苏南京) 生产上常用嫁接的方法进行果树的营养生殖,这种生殖的优势是能够 ()

   A. 保持亲本的优良性状   B. 获得新的优良性状

   C. 防止植物病毒的侵害   D. 培育高产的新品种

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

1. (2013 •福建福州) 将带有节的甘蔗茎段埋人地下,

能够长成新植株。这种生殖方式属于 (

    A.分裂生殖   B. 孢子生殖

   C. 有性生殖   D. 无性生殖

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

9. (拓展探究) 学习了鸟的生殖发育后,某学校生物兴 趣小组的同学非常感兴趣,他们以受精的鸡卵为实 验材料,进行了如下探究,请据表回答下列问题。

组别

用医用

用医用

注射器

注射器

用医用

将适量

将等量

注射器

某物质

清水注

造成鸡

不作

1

注人鸡

人鸡卵

卵钝端

任何

卵钝端

钝端的

创口后

处理

的气室

气室内,

封闭,不

内,将创

将创口

注人物质

口封闭

封闭


将上述四组鸡卵分别放人孵化箱中人工孵化21天

2

左右,统计各组的孵化率

(1) 实验处理2中的孵化箱能提供鸡卵孵化时所需要的 、湿度和 等环境条件。

(2) 如果丙组与 组的孵化率基本相同,则说明创口对实验结果没有影响;如果 组和 

组的孵化率基本相同,则说明注入的清水对实 验结果没有影响。

(3) 若该兴趣小组要探究污染的河水对鸡卵孵化率的影响,则甲组注人鸡卵钝端气室内的某物质是

。若甲组的孵化率与其他组 ,则证明污染的河水对鸡卵的孵化率无影响;若甲组的 孵化率明显低于其他组,则证明污染的河水会 鸡卵的孵化率。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

8. 图7-1-4-5中图甲为鸡卵结构示意图,图乙为鸡胚胎发育示意图。请据图回答下列问题([]内填序号, 横线上填名称) 。

(1) 图甲中[3]和图乙中[7]的结构名称是 ,它的主要作用是

(2) 图乙中的[6]是胚胎,它由图甲中的[5] 发育而来。

(3) 既对卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供水分和营养物质的结构是[ ]

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

7. (2014 •山东济南) 下列各项叙述中正确的是

()

   A. 鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄

   B. 成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸

   C. 昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象

   D. 果蝇、蝗虫的发育都要经过卵,幼虫、蛹和成虫四 个阶段

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

6. 问题是探究之源,课堂上我们一般会根据情景及生活经验,提出明确而科学的问题。在探究“鸟的生殖 和发育”时,提出的问题不科学的同学是 ()

查看答案和解析>>

同步练习册答案