(1) 过度繁殖:生物普遍具有很强的 能力，

能够产生大量后代。

(2) 生存斗争:生物要生存下去，就得为获取足够的和 而进行生存斗争。

(3) 遗传和变异:在自然界中，生物个体都有的特性，能产生各种变异类型。

(4) 适者生存:具有 的个体在生存斗争中容易生存下来，并将这些 遗传给下一代，而具有 的个体则容易被淘汰。

1. 创始人英国杰出的生物学家 。

1. 彩色小纸片的颜色有何要求？

   
   

2. 在模拟保护色形成的探究活动中，为什么“捕食者” 要背对桌子上的“猎物”？

2. 探究:模拟保护色形成过程

(1) 对于模拟实验，你的假设是。

(2) 在实验中，彩纸相当于 ，同学相当于 ，小纸片相当于 ，而幸存者最多的是与 颜色相似的小纸片。

(3) 你得出的结论是。

动物的保护色

(1) 概念:动物的 与周围环境的 非常相似的现象。

(2) 意义：具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它 或 是十分有利的。

1. 爱吃桦尺蛾的鸟起到了什么作用？

   
   

2. 如果人们要使曼彻斯特地区的浅色桦尺蛾重新恢复 为常见类型，你认为应该怎么做？

2. 工业污染后

(1) 现象: 桦尺蛾变成了常见类型，而 的桦尺蛾却成了少数。

(2) 原因:工厂排出的煤烟杀死了地衣，树皮裸露并被熏成黑褐色， 桦尺蛾与树皮颜色一致，不容易被敌害发现而存活下来。 的桦尺蛾

容易被敌害发现而被吃掉。

1. 工业污染前

(1) 现象:大多数桦尺蛾的体色是 的，只有少数是 的，这些深色桦尺蛾是浅色桦尺蛾

在自然条件下的 类型。

(2) 原因：1850年该地区树干上长满 、的桦尺蛾与树干颜色相似，不容易被敌害发现

而存活下来， 的桦尺蛾容易被敌害发现而被吃掉。

7. (拓展探究) 在研究生物进化问题方面，比较是最重 要的研究方法之一。科学家对鱼、龟和人等几种脊 椎动物的胚胎发育过程进行比较研究，结果如图 7-3-2-5所示。请据图回答问题。

(1) 仔细观察比较它们胚胎发育的初期(第一行) ，

会发现 。

由此，你作出的推论是  。

(2) 胚胎学家经过观察比较后，发现鸡、猪以及人的胚胎发育的初期也和另几种动物一样，都有鳃裂的 出现。请你从进化的角度对此作出解释。 

6. 恐龙曾经作为地球上的“霸主”达一亿多年，却在距今六千多万年前神秘地绝灭了。有科学家认为，恐龙是逐渐消亡的，绝灭原因是不能适应当时的环境变化。以下所列证据支持上述观点的是 ()

   A. 科学研究表明，恐龙大量绝灭的时间相对较短

   B. 恐龙化石常常是集中出现，表明它们可能是同时大批地死亡的

   C. 恐龙数量减少的同一时期，气候变得干燥而寒冷植物种类和数量减少

   D. 在墨西哥，人们发现了一个大坑，它是由六千多万年前一颗直径近10千米的小行星撞击地球造成的。    大的行星和陨石撞击地球会造成地球尘埃飞 扬，导致生物大量死亡