科目: 来源:2015-2016学年山西太原八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图所示为一种极其微小的生物,下列关于这种生物的特征的描述中错误的是
A.没有细胞结构
B.只能生活在其他生物的活细胞内
C.有细胞结构,但是没有成形的细胞核
D.可以利用寄主细胞内的物质制造出新的个体
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科目: 来源:2015-2016学年山西太原八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
小丽在学习了生物分类知识后,对几种熟悉的植物进行了分类(如下)。她的分类依据是
A.是否有种子
B.种子外是否有果皮包被
C.有无真正的根
D.种子中的子叶数目
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科目: 来源:2015-2016学年山西太原八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是一些细菌和真菌的形态结构示意图,请据图回答问题:
(1)图中生物A的名称是 ,其中的结构①是____,生物C的结构④是____。因此生物A和C依次属于___ _、____ (两空选填“原核生物”或“真核生物”)。
(2)在显微镜下观察生物B,会发现它是由大量丝状结构构成的,其中③是____.它的顶端分支呈扫帚状,上面成串生长着②____,其颜色是____。在生物D的⑤菌褶内也能产生大量的②这种结构。
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科目: 来源:2015-2016学年山西太原八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
生态系统是一个统一的整体,其中各种生物都发挥着重要作用。请你据图回答下列问题。
(1)图一是一个腐烂的苹果,这种现象在夏季很常见。苹果腐烂的过程属于图二中的过程___ _(填图二中的序号).其实就是 或 在水果中生长繁殖的过程。这些生物在生长繁殖时,分解水果中的________.并产生某些物质,导致水果腐烂。
(2)在图二所示过程中,细菌、真菌将生物遗体最终分解为物质A、B以及气体C.,其中物质A和B是指水和____ ,气体C.是指_;A、B和C.又可以被绿色植物吸收利用,通过③____作用制造____,所制造的物质又会被其他生物利用。可见,该图表达了生态系统中不断进行的____过程。
(3)在图二所示过程中,动物直接或间接取食绿色植物,将获得的有机物消化、吸收、利用。动物所排出废物及遗体分解后产生的简单物质又可供绿色植物利用。由此可见,动物在生物圈中的重要作用之一是____
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科目: 来源:2015-2016学年内蒙古通辽市七年级第一学期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
鱼必须生活水里,离开水一段时间就会死亡,对此最恰当的解释是( )。
A、生物影响环境
B、生物适应环境
C、生物改变环境
D、生物依赖环境
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科目: 来源:2015-2016学年内蒙古通辽市七年级第一学期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计( )。
A、分组实验 B、重复实验 C、独立实验 D、对照实验
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科目: 来源:2015-2016学年内蒙古通辽市七年级第一学期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
“螳螂捕蝉,黄雀在后”反映了生物间的( )。
A、捕食 B、合作 C、竞争 D、寄生
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