（2013•邻水县模拟）下列不属于生物多样性的间接价值的是（ ）

A．净化环境 B．涵养水源

C．提供药物的原材料 D．调节气候

（2014•萨尔图区校级模拟）生物多样性中的遗传多样性受到破坏的主要原因是（ ）

A．人为活动加剧 B．物种灭绝速度加快

C．对森林乱砍滥伐 D．草地过度放牧

（2012秋•涿州市期末）分类是研究生物的一种基本方法，它适用于（ ）

A．动物 B．植物 C．真菌、细菌 D．所有生物

（2012秋•新泰市期末）动物分类的依据是（ ）

A．动物数量的多少

B．动物外部形态

C．动物内部复杂结构

D．外部形态和内部构造、生理功能

（2015秋•大丰市校级期末）真菌的分类依据是（ ）

A．营养方式 B．呼吸方式 C．形态结构 D．菌丝形状

（2013春•高邮市期末）有关分类单位的特征解释中，正确的是（ ）

A．分类单位越大，所包含的种类越少

B．分类单位越小，植物的共同特征越多

C．分类单位越小，植物的种类越多

D．同一分类单位中，植物的特征是完全相同的

（2014秋•凤阳县校级期中）下列几个分类等级中生物共同特征最多的是（ ）

A．门和纲 B．属和种 C．纲和目 D．目和科

（2015秋•孟津县期中）将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类的意义不包括（ ）

A．便于识别生物

B．有利于保护生物的栖息环境

C．是认识和保护生物多样性的基础

D．能在一定程度上反映不同类群间的亲缘关系和进化关系

（2012秋•新泰市期末）生物命名法﹣﹣双名法的提出者是（ ）

A．林奈 B．巴斯德

C．列文•虎克 D．雷切尔•卡逊

（2015秋•云南校级期末）美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国．这是利用了生物的多样性的哪一层次的价值培育出了一批抗大豆萎黄病的优良品种（ ）

A．生物种类的多样性 B．基因的多样性

C．生态系统的多样性 D．以上三项都是