科目: 来源:2015-2016学年河南省初二上学期终结性评价测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
能正确表示生物与其气体交换部位连线的是( )
①蚯蚓——体壁
②蝗虫——气门
③鱼——鳃
④家鸽——肺和气囊
A.①④ B.①② C.②④ D.①③
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科目: 来源:2015-2016学年河南省初二上学期终结性评价测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内,是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素,这种技术叫( )
A.仿生学 B.发酵 C.克隆 D.转基因技术
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科目: 来源:2015-2016学年河南省初二上学期终结性评价测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
孙悟同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表),下列叙述正确的是( )
A.其分类标准是胎生还是卵生
B.其分类标准是体温是否恒定
C.应该将鲫鱼划分到类别1中
D.应该将鲫鱼划分到类别2中
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科目: 来源:2015-2016学年河南省初二上学期终结性评价测试生物试卷(解析版) 题型:填空题
地衣是 与 共同生活在一起而形成的, 通过光合作用提供有机物, 提供水和无机盐。
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科目: 来源:2015-2016学年河南省初二上学期终结性评价测试生物试卷(解析版) 题型:填空题
仔细观察,你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合,交替进行,这实际上是鱼在进行 ,所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比, 含量减少, 含量增加。
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科目: 来源:2015-2016学年河南省初二上学期终结性评价测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
暑假,生物兴趣小组的同学在进行里外考察时,采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片,请你协助生物学兴趣小组的同学,按下列分类表解逐一分类,并在下面的横线上()数字旁填写相对应的字母序号。
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科目: 来源:2015-2016学年江西省九江市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
(2014•百色)如图为生态系统结构简图,请回答:
(l)光、二氧化碳、水等属于生态系统的 部分,图中生产者是 .
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链: .
(3)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的 .
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着 和食物网流动的.
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