（2015秋•九江期末）如图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答下列问题．

（1）图中的细菌从形态上看应属于 菌．遗传物质存在于图中[ ]所指的结构中．

（2）当[④]所指的结构 增厚时，细菌能够形成休眠体叫 ，以抵抗不良环境．

（3）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有 ．与植物细胞相比，没有 ，所以多数细菌的营养方式是异养型．

（4）能使牛奶转化成酸奶的细菌是 ．如该细菌在适宜条件下每30分钟繁殖一代，那么10小时后细菌的数目是 个．

（2007•永州）下列关于生物特征的描述，不准确的是（ ）

A．都需要营养 B．都能进行呼吸

C．都由细胞构成 D．都能对外界刺激作出反应

（2006•永州）下列各项中，具有生命现象的是（ ）

A．机器人弹琴 B．火山爆发

C．计算机感染病毒 D．孔雀开屏

（2009秋•宣武区校级期末）自然界中的每一种生物都受到周围环境及其他生物的影响，西瓜地里长出了杂草，西瓜与杂草的关系是（ ）

A．竞争 B．合作 C．捕食 D．寄生

（2014•思明区校级模拟）地衣生活在岩石上，可以从岩石上得到所需要的营养物质，地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用，这一事实说明（ ）

A．生物能适应所生活的环境

B．生物能影响其生活的环境

C．生物既依赖环境，又能改变环境

D．生物既能适应环境，又能影响环境

（2012秋•永州月考）生物学是研究什么的科学（ ）

A．动物与植物

B．生物运动与行为

C．生物与环境的关系

D．生命现象和生命活动规律

（2012秋•平顶山期末）解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（ ）

A．资源匮乏 B．导弹发射 C．环境污染 D．粮食短缺

（2014秋•石家庄期末）用显微镜观察的材料必须是（ ）

A．薄而透明的 B．新鲜的 C．完整的 D．干燥的

（2007•永州）“地球，我的母亲，/我过去，现在，未来，/食的是你，衣的是你，住的是你，/我要怎样才能报答你的深恩？”（郭沫若：《女神》，1927）这深情而富含哲理的诗句，让人感动，更启迪我们对人和地球关系的思考．请你仔细阅读理解上面诗句，回答下列相关问题：

（1）诗中的“你”是指的是地球上最大的生态系统﹣﹣﹣﹣ ，它是人的生理活动和生长发育所依赖的资源与环境．

（2）在日常生活中，某些不良行为，不经意间就可能会对诗中的“你”造成危害．请试举一例发生在你身边的这种不良行为： ．

（3）在建设社会主义新农村中，某些乡村大面积兴建基础设施，导致绿化面积大大减少．请你针对上述情况，从生物学角度考虑，列举两条保护措施：

① ；② ．

（4）请你设计一条永久性的环保宣传标语： ．

（2014•宜昌模拟）生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素． ．（判断对错）