科目: 来源:2015-2016学年山东临沭青云中心中学七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
正在结西瓜的植株,其吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用
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科目: 来源:2015-2016学年山东临沭青云中心中学七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一项措施不是为了抑制植物的呼吸作用( )
A.低温贮藏水果、蔬菜
B.小麦种子入仓前晒干
C.农田土壤板结后及时松土
D.贮藏粮食时,在密闭粮仓内充加二氧化碳
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科目: 来源:2015-2016学年山东临沭青云中心中学七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是温带草原生态系统示意图,请认真观察下图后回答下列问题:
(1)图一中该生态系统的 通过 制造的有机物储存着来自 的能量。这些有机物不但供给了它自身,也为其他生物提供了食物来源,因此它在生态系统中扮演的角色是 。
(2)从图一生态系统的组成成分看,图中未表示出的生物成分是 。
(3)请用箭头和文字写出图一中与青蛙有关的一条食物链 。
(4)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是 。
(5)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则在短时间内食草昆虫的数量将迅速 ,一段时间后,食草昆虫的数量又趋于稳定状态,这说明生态系统具有一定的 。
(6)天然草原很少出现虫害,但某地人工种植了大片草地,几乎每年都会遭遇到严重的虫害。其原因是 。
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科目: 来源:2015-2016学年山东临沭青云中心中学七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据绿色植物光合作用实验回答下列问题。
(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,该实验正确的操作步骤是: (按序号排列)。
(2)图一中步骤③中的加热方式叫_____________加热。
(3)图二是探究金鱼藻的光合作用实验,选择实验装置组合甲和丙,其实验变量是 。当甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内,其结果是卫生香复燃,说明光合作用产生了_________。为探究“光是光合作用不可缺少的条件”,应选择的装置组合是_________。
(4)根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施 (说出一项措施即可)。
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科目: 来源:2015-2016学年江西省萍乡市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•萍乡期末)用显微镜进行观察研究时,材料必须是( )
A.新鲜的 B.薄而透明的
C.干燥的 D.完整的
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(2015秋•萍乡期末)按照从微观到宏观的顺序来描述,人体的结构层次是( )
A.组织→细胞→器官→系统→人体
B.细胞→组织→器官→系统→个体
C.细胞→组织→器官→系统→人体
D.细胞→系统→器官→组织→人体
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科目: 来源:2015-2016学年江西省萍乡市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2010•城区校级模拟)下列不属于生态系统的是( )
A.一片农田 B.一个池塘
C.嘉陵江里所有的鱼 D.生物圈
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科目: 来源:2015-2016学年江西省萍乡市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•萍乡期末)下列四种生态系统中,降水量最少的是( )
A.大兴安岭针叶林 B.呼伦贝尔大草原
C.西双版纳热带雨林 D.塔克拉玛干沙漠
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科目: 来源:2015-2016学年江西省萍乡市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2009•汕头)植物白天进行( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.三种作用都进行
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科目: 来源:2015-2016学年江西省萍乡市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•萍乡期末)我国北方农村常把红薯贮存在地窖中,人们在进入地窖之前,往往先把一盏油灯吊入地窖中,这是为了( )
A.测量地窖中二氧化碳的含量
B.测量地窖中二氧化硫的含量
C.测量地窖中水蒸气的含量
D.测量地窖中一氧化碳的含量
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