科目: 来源:2015-2016学年山东省潍坊市寿光市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•寿光市期末)呼吸作用对植物体的生命活动最突出的作用是( )
A.提供水 B.提供能量
C.提供二氧化碳 D.提供有机物
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科目: 来源:2015-2016学年山东省潍坊市寿光市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•灌南县模拟)除哪项外,其余现象均表明植物进行了呼吸作用?( )
A.潮湿种子堆散发出热气
B.走进贮存蔬菜的地窖,手中的蜡烛火焰变小
C.堆放的白菜散发出霉气
D.潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊
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科目: 来源:2015-2016学年山东省潍坊市寿光市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•九江期末)在有污染的燃煤发电厂周围,最易死亡的植物是( )
A.香樟树 B.葫芦藓 C.铁线蕨 D.凤仙花
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科目: 来源:2015-2016学年山东省潍坊市寿光市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•新疆)“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟.对小鸟这种行为的解释,正确的是( )
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的.
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目: 来源:2015-2016学年山东省潍坊市寿光市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•寿光市期末)在分类学上,猫和狗是同科不同属,猫与鸟是同门不同纲,下列说法正确的是( )
A.猫和狗、鸟之间没有共同特征
B.猫和狗、鸟之间的共同特征一样多
C.猫和狗之间的共同特征多,猫和鸟之间的共同特征少
D.猫和狗之间的共同特征少,猫和鸟之间的共同特征多
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科目: 来源:2015-2016学年山东省枣庄市滕州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•滕州市期末)一般的探究过程,可以概括为( )
A.作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题→表达交流
B.提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
C.提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达交流
D.发现问题→作出假设→表达交流→实施计划→获得结论
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科目: 来源:2015-2016学年山东省枣庄市滕州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•龙岩)控制动物行为的遗传物质贮存于细胞结构中的( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
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科目: 来源:2015-2016学年山东省枣庄市滕州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•滕州市期末)构成叶表皮上的气孔的细胞是( )
A.表皮细胞 B.保卫细胞 C.保护细胞 D.叶肉细胞
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科目: 来源:2015-2016学年山东省枣庄市滕州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•滕州市期末)小明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池内通入气体,这样做的目的是( )
A.减少水的阻力,促进鱼的运动
B.提高水温,使鱼生活的时间长一些
C.使鱼向四周散开,充分利用水体
D.增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气
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科目: 来源:2015-2016学年山东省枣庄市滕州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•贵港)下列关于哺乳动物运动系统的叙述,错误的是( )
A.一块骨骼肌的两端肌腱附着在同一块骨上
B.运动系统由骨、关节和肌肉组成
C.骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分
D.一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果
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