科目: 来源:2015-2016学年广东肇庆端州中区七年级上学期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的玉米种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒玉米种子,其他操作及结果如下:
内容 | 1 | 2 | 3 | 4 |
处理 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 | 不洒水,拧紧瓶盖 | 倒入较多清水,淹没种子,然后拧紧瓶盖 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 |
放置环境 | 25°C、有光 | 25°C、有光 | 25°C、有光 | 4°C、有光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
请回答下列问题:
(1)1号瓶与2号瓶的实验结果说明一定的 是种子萌发所必需的外界条件。
(2)1号瓶和 号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
(3)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的 是种子萌发所必需的外界条件。
(4)如果该同学要探究玉米种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在25℃、 的环境中,其他因素与 号瓶相同。
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科目: 来源:2015-2016学年广东东莞市度七年级第一学期教学质量模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学探究是生命科学重要的研究方法,也是我们学习生物的方法之一.在科学探究一般过程的六个环节中,探究成功的关键是
A.制定出恰当的科学探究计划
B.提出有研究价值的问题
C.应作出符合科学事实的假设
D.购买所需要的材料用具
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科目: 来源:2015-2016学年广东东莞市度七年级第一学期教学质量模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是某一草原生态系统中的食物链示意图,下列分析错误的是
A.草是这一草原生态系统中的生产者
B.图中共有五种消费者,五条食物链
C.图中的生产者和消费者与非生物部分的阳光、空气和水一起构成了完整的草原生态系统
D.草原生态系统具有一定限度的自动调节能力
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科目: 来源:2015-2016学年广东东莞市度七年级第一学期教学质量模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图,对下列构成生物体的结构层次的叙述,错误的是
A.①主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成
B.②是由大小相似,形态、结构和功能相同的细胞群组成的
C.③的功能是消化食物和吸收营养成分
D.上述结构层次的排序从小到大依次为④②①③⑤
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科目: 来源:2015-2016学年广东东莞市度七年级第一学期教学质量模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
为探究草履虫对刺激的反应,某同学制作了右图的临时装片,用显微镜观察草履虫
A.从左到右运动 B.从右到左运动
C.来来回回运动 D.不运动
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科目: 来源:2015-2016学年广东东莞市度七年级第一学期教学质量模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是植物根尖模式图,有关叙述正确的是
A.④具有保护作用,且生长最快
B.②处的细胞具有较强的分裂能力
C.③处的细胞没有细胞壁
D.①是吸收水分和无机盐的主要部位
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