科目: 来源:2015-2016学年山东微山八年级上学期第二次阶段测评生物试卷(解析版) 题型:选择题
“一猪生九仔,连母十个样”,这句俗语主要说明了自然界中存在的( )
A.遗传现象 B.变异现象 C.生殖现象 D.进化现象
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科目: 来源:2015-2016学年山东微山八年级上学期第二次阶段测评生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常情况下,人类精子中的染色体组成是( )
A.都是22条+X
B.都是22条+Y
C.22条+X或22条+Y
D.22对+X或22对+Y
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科目: 来源:2015-2016学年山东微山八年级上学期第二次阶段测评生物试卷(解析版) 题型:选择题
用达尔文进化常说的观点来判断下列叙述,其中正确的是( )
A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长
B.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择的结果
D.在农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性
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科目: 来源:2015-2016学年山东微山八年级上学期第二次阶段测评生物试卷(解析版) 题型:综合题
双眼皮与单眼皮是一对相对性状, 某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据:
组别 | 父母性状 | 被调查的家庭数目 | 子女性状 | |
双眼皮 | 单眼皮 | |||
1 | 父: 母:单眼皮 | 51 | 0 | 60 |
2 | 父:双眼皮 母:单眼皮 | 156 | 82 | 79 |
3 | 父:双眼皮 母:双眼皮 | 134 | 113 | 32 |
(1)根据组合 可以判断出,这对相对性状中 是显性性状。
(2)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,则第2组中父母的基因组成依次为: 。
(3)第3组数据中,双眼皮子女的基因组成可能是 ,这样的夫妇再生下单眼皮孩子的机率是 。
(4)第1组中父亲的性状表现是 。如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她能生出双眼皮的孩子吗? 。
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科目: 来源:2015-2016山东滕州鲍沟中学八年级上学期第二次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项措施最能提高一个生态系统的稳定性?( )
A.减少肉食性动物和寄生生物的数量
B.平衡生产者和消费者的数量
C.增加物种的数量
D.植树造林,增加绿色植物的数量
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科目: 来源:2015-2016山东滕州鲍沟中学八年级上学期第二次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
家养禽畜和栽培作物比在自然状态下显示出丰富的多样性,这主要是长期受人工选择的影响。下列关于人工选择的叙述,不正确的是( )。
A.人们对生物的性状选择有多方面的需要
B.人工方法能获得更多的变异来源
C.人们通过生产活动能创造更丰富的环境条件,使对人类有利的变异得到保存
D.人工选择可不受自然条件的制约
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科目: 来源:2015-2016山东滕州鲍沟中学八年级上学期第二次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
兔子吃草、红狐吃兔、狼吃红狐构成的食物链中,红狐所处的消费者级别及营养级分别是( )。
A.次级消费者、第二营养级 B.次级消费者、第三营养级
C.三级消费者、第二营养级 D.三级消费者、第三营养级
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科目: 来源:2015-2016山东滕州鲍沟中学八年级上学期第二次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
某地区原为森林时,灰尺蛾约占总数的99%,黑尺蛾仅占1%;建成工业区后,统计结果则是黑尺蛾占99%,灰尺蛾占1%。这种变化的原因是( )。
A.工业黑烟使灰尺蛾变黑 B.灰尺蛾迁出,黑尺蛾迁入
C.不定向变异的结果 D.外界环境对两种尺蛾的选择
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科目: 来源:2015-2016山东滕州鲍沟中学八年级上学期第二次质量检测生物试卷(解析版) 题型:双选题
维持生态系统平衡,必不可少的生物是( )。
A.生产者和草食动物 B.生产者和分解者
C.食肉动物和分解者 D.食草动物和食肉动物
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科目: 来源:2015-2016山东滕州鲍沟中学八年级上学期第二次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生态系统中,自动调节能力最大的是( )。
A.草原生态系统 B.荒漠生态系统
C.城市生态系统 D.森林生态系统
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