科目: 来源:2015-2016学年江西省萍乡市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•萍乡期末)蛔虫和猪肉绦虫是常见的寄生虫,它们与寄生生活相适应的共同点是( )
A.都有发达的消化器官 B.都有发达的生殖器官
C.都有妊娠节片 D.都有吸盘
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科目: 来源:2015-2016学年江西省萍乡市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2010•上海模拟)李商隐的诗句:「春蚕到死丝方尽」,其中的「蚕」在分类上与下列哪一种生物的亲缘关系较为接近( )
A.虾 B.蜗牛 C.蝌蚪 D.蛇
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科目: 来源:2015-2016学年江西省萍乡市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011•孝感)李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计了下列实验方案,试选出最合理的一种( )
A.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲中泵入空气,乙中不作处理,放置于相同的环境中观察
B.取一大一小活力相当的鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲用玻璃封闭,乙不作处理,放置于相同的环境中观察
C.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察
D.取大小、活力相当的六条鲫鱼,平均投放于甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察
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科目: 来源:2015-2016学年江西省萍乡市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•萍乡期末)如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图,由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是( )
①蚯蚓走迷宫
②猩猩设法取高处的香蕉
③鸡绕道取食
④小学生的识字学习.
A.①②③④ B.②④③① C.④②③① D.①③②④
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科目: 来源:2015-2016学年江西省萍乡市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•萍乡期末)某生态县开展“养蛙治虫”实验,结果表明:放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%.这个事实说明( )
A.农药能较好地控制农田害虫
B.青蛙对农田害虫的控制作用有限
C.青蛙能较好地控制农田害虫
D.农药影响水稻的传粉过程
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科目: 来源:2015-2016学年江西省萍乡市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2009•苏州)2005年诺贝尔生理或医学奖颁发给了发现幽门螺杆菌的澳大利亚科学家,而此种细菌的发现,开创了人类对胃溃疡等疾病有效治疗方法.下面关于这种细菌的描述,不正确的是( )
A.它没有成形成的细胞核
B.它能将无机物合成有机物,储存能量
C.它是单细胞生物,个体微小
D.它的分裂速度很快,主要靠分裂方式繁殖
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科目: 来源:2015-2016学年江西省萍乡市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2009•广州)有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是( )
A.甲说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我们可以尽量开发利用
B.乙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖
C.丁说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法
D.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用
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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市莒南县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•六盘水)“有意栽花花不发,无心插柳柳成荫”主要用的是哪种繁殖方式?( )
A.有性生殖 B.扦插 C.嫁接 D.压条
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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市莒南县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•资阳)下列关于生物生殖和发育的说法正确的是( )
A.用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状
B.鸟卵的结构中,卵黄将来发育成雏鸟
C.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期
D.雌青蛙产在水中的卵是受精卵
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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市莒南县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•齐齐哈尔)每种生物都具有一些特定性状,控制性状的基本单位是( )
A.DNA B.基因 C.蛋白质 D.染色体
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