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科目: 来源:2015-2016学年广东肇庆端州中区八年级上学期末考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

在生物分类等级单位中,最高和最低的分类单位分别是

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科目: 来源:2015-2016学年广东肇庆端州中区八年级上学期末考试生物试卷(解析版) 题型:判断题

净化环境、保持水土、改良土壤属于生物多样性的间接价值。

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科目: 来源:2015-2016学年广东肇庆端州中区八年级上学期末考试生物试卷(解析版) 题型:判断题

单细胞动物虽然个体微小,但也有自己的运动器官。如变形虫依靠伪足运动。

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科目: 来源:2015-2016学年广东肇庆端州中区八年级上学期末考试生物试卷(解析版) 题型:判断题

生物圈包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层(主要是土壤层)。

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科目: 来源:2015-2016学年广东肇庆端州中区八年级上学期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

生活经验告诉我们,病毒和细菌都可以引起疾病,但是病毒性疾病往往更难治愈,这是什么原因呢?请你结合所学知识完成下列问题。

(1)细菌和病毒相比,个体较大,结构复杂,具有 结构。病毒个体 ,结构十分简单,没有 结构,只由 外壳和内部 组成,所以要通过药物破坏其结构就困难多了。

(2)细菌一般在寄主的器脏表面进行繁殖,只要所以只要药物能够破坏细菌的一定结构,就能够治疗细菌性疾病。但是病毒的个体能够改变细菌的生存条件,细菌性疾病往往就能够得到控制。但病毒只有寄生在寄主的活细胞中才表现出生命现象,药物要杀死病毒,就有可能同时杀死寄主的 ,导致治病的同时,也危害了寄主的身体。除非使用一种药物,能够识别正常的细胞和被病毒感染的细胞。可惜,现在的合成药物和治疗方法还不具有这种功能,具有这种功能的只有人体自身的免疫系统,所以如果人体免疫力低下,病毒性疾病就会变得很难治愈。

(3)通过上述回答,请你写出两条能够提高人体自身免疫力,有效抵抗病毒性疾病的方法:

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科目: 来源:2014-2015学年江苏南京金陵中学河西分校八年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

人们常用“蜻蜓点水”比喻做到肤浅不深入,其实“蜻蜓点水”这种行为( )

A.防御行为 B.觅食行为 C.迁徙行为 D.生殖行为

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科目: 来源:2014-2015学年江苏南京金陵中学河西分校八年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项属于动物学习行为的是( )

A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉

B.狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”

C.蜘蛛结网捕捉昆虫

D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏

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科目: 来源:2014-2015学年江苏南京金陵中学河西分校八年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在验证鳃是鲫鱼呼吸器官的实验中,将红墨水滴在鲫鱼口的前方,可观察到红墨水从鲫鱼身体流出的位置是如图中的( )

A.① B.② C.③ D.④

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科目: 来源:2014-2015学年江苏南京金陵中学河西分校八年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

米勒的实验证明了( )

A.原始地球上可形成原始生命

B.原始地球上可形成有机物

C.原始生命起源于原始海洋

D.原始生命起源于外星球

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科目: 来源:2014-2015学年江苏南京金陵中学河西分校八年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

保护生物多样性的途径不包括( )

A.迁地保护

B.就地保护

C.加强教育和法制管理

D.培育转基因生物

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同步练习册答案