“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是

A．生物影响环境 B．生物适应环境

C．生物改变环境 D．生物依赖环境

某种生物能够在环境中生存取决于它

A．数量是否众多 B．能否大量繁殖

C．能否适应环境 D．能否影响环境

当年红军在过草地时，常常会有人员或马陷入沼泽中。你认为该草地属于下列哪种生态系统

A．湿地生态系统 B．森林生态系统 C．草原生态系统 D．农田生态系统

在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是

A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

C．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来

D．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

下列关于生物圈的说法正确的是

A．生物圈仅由植物、动物及其中的微生物构成

B．生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称

C．生物圈指生物活动能达到的范围，包括月球

D．生物圈包括地球的全部，即地球内部也有生物

一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少

A．叶绿素 B．光 C．二氧化碳 D．水

王大爷用温室大棚生产蔬菜，为了提高蔬菜的产量，你认为他不应该采取的措施是

A．增加二氧化碳浓度

B．增加氧气浓度

C．合理施肥

D．增加温度

下图甲为显微镜操作的步骤，图乙是显微镜下看到的几个视野，据图回答问题：

（1）图甲A所示操作的目的是能够在显微镜中

（2）看到一个明亮的视野，该步操作为______________。

（3）进行图甲C所示操作时，眼注视图示

（4）部位的目的是：____________________。

（3）图甲中三个操作步骤的顺序是：________________。

（4）欲使图像从视野①变为视野②的状态，应转动 ，换成高倍物镜；要使图像从视野②变为视野③的状态，应用 进行调节。

西安市第8中学学生陈重光在平常的生活中细心观察，有了一个不简单的发现。她的发现在2003年获全国科技成果大奖。

陈重光家里为饲养小鸟而养着黄粉虫。一天，她发现铺在虫盒底部的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹，“是黄粉虫在吃塑料吗？”于是，她大胆地作出推测“_________________”，然后她开始了实验。她将十多只黄粉虫平均分成甲、乙两组，分别为两组虫子设计了“食谱”：甲组喂养麦麸和菜叶，乙组在适当减少麦麸和菜叶的同时，逐渐增加泡沫塑料餐盒片。经过几天的喂养，她不但发现了虫子确实在吃塑料餐盒，而且通过称量证明：虫子体重在增加。发现虫子确实在吃塑料盒后，他又对乙组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味。

（1）请在文中的横线上填陈重光同学的假设。

（2）陈重光同学在实验时，采用多只黄粉虫的目的是 。

（3）该实验的对照组是 。

（4）根据实验结果，请你写出相关的结论：

（5）陈重光同学的实验结果，能为我们解决哪类环境些现实社会中的问题提供提示？

分析鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》片段，回答问题：

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

（1）你认为在百草园中影响皂荚树生存的非生物因素有____________________。（任填两项即可）

（2）下列哪项不是蝉、云雀的基本特征____________。

A、能自己制造有机物 B、能对刺激做出反应 C、能繁殖 D、能排出废物

（3）黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这说明生物能_____________环境。

（4）斑蝥的体色与它生活的环境不同，这种体色属于_______色。