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科目: 来源:2015-2016学年湖南湘潭八年级上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

被子植物中,哪些器官的形态结构往往作为分类的重要依据

A.根、茎、叶

B.叶、花、果实

C.花、果实、种子

D.花、叶、种子

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科目: 来源:2015-2016学年湖南湘潭八年级上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:判断题

陆地生活的大型动物,像骆驼、虎等,它们体表生有毛发,主要用来保持水分。

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科目: 来源:2015-2016学年湖南湘潭八年级上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:连线题

请将以下动物类群与其特征对应起来。

答案填写处:①

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科目: 来源:2015-2016学年湖南湘潭八年级上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为某草原生态系统示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中a所示的生物主要是 ,它促使生物遗体不断地腐烂、分解,最终使它们消失,是生态系统的

(2)图中所示的b和c分别是a分解生物遗体后产生的水和 ,它们可被植物的根吸收。

(3)图中的草、树木等绿色植物,是生态系统中的 ,它们能利用太阳光能通过 制造有机物。

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科目: 来源:2015-2016学年湖南湘潭八年级上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

鄱阳湖是我国第一大淡水湖。然而近年来,枯水期提前、持续时间延长已成为常态。今年冬天,鄱阳湖已严重干枯,截至2015年1月18日8时,鄱阳湖通江水体面积仅266平方公里,仅为丰水期最大面积的1/20。

然而,相对平浅的湖面上,三步一小网,五步一大网的现象却十分显眼。村民们黑压压地设置着一道道网阵,高高的竹子牵拉着一张张大网,向湖内延伸,水域被圈成块状,将本就狭小的湖区挤占得严严实实。有的是定置网,网孔非常小,直线摆设;有的是“迷魂阵”,大网套小网,迂回布设。鱼儿进入这些非法网具后根本无法脱身,连小鱼苗都要被“一窝端”。这导致很多鱼类的繁殖地也遭受破坏,鄱阳湖检测的鱼类种群在年年减少。这种竭泽而渔的方式,还直接威胁到鸟类的生存繁衍。“人鸟争食”的现象在鄱阳湖不少地方存在,这个矛盾已经成为“候鸟保护”工作中最棘手的问题。

(1)鄱阳湖属于淡水生态系统,与森林生态系统相比,淡水生态系统的稳定性______(高/低)。

(2)从上述材料分析,鄱阳湖生物多样性面临危险的原因有______________。

A.湖泊面积减少

B.环境污染

C.外来物种竞争

D.人类滥捕乱杀

E.偷猎

F.滥砍乱伐

(3)生物的多样性不仅指生物种类的多样性,还包括基因的多样性和 __________的多样性。鄱阳湖鱼类种类多样性的减少实质是__________多样性的减少。

(4)“候鸟保护”最有效的措施是______________________________。

(5)为了改善鄱阳湖现状,保护鄱阳湖生物多样性,鄱阳湖保护管理处向广大市民征集宝贵建议。除上题中提到的措施,你有什么好的建议吗?(写出两条)

①_______________________________________________________________;

②_______________________________________________________________;

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科目: 来源:2015年河南商丘市柘城秋八年级期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一项不是生殖现象 ( )

A、骨的再生 B、昆虫交尾 C、植物开花 D、蜻蜓点水

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科目: 来源:2015年河南商丘市柘城秋八年级期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一项不是男性青春期发育的特点 ( )

A、身高突增 .B、肺活量显著增大 C、喉结突出 D、睾丸的形成

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科目: 来源:2015年河南商丘市柘城秋八年级期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于营养繁殖方式的是 ( )

A、播撒玉米种子种地 B、野生水果落地后萌发出幼苗

C、用土豆芽发育成新植株 D、埋下小麦种子后,种子发芽

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科目: 来源:2015年河南商丘市柘城秋八年级期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

控制人类各种性状如单、双眼皮,有、无耳垂等的是( )

A、基因 B、蛋白质 C、染色体 D、DNA

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科目: 来源:2015年河南商丘市柘城秋八年级期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是关节结构示意图.请据图填空:

(1)关节的基本结构包括:【 】__________、【 】__________和【 】__________。

(2) __________内有少量的滑液以减少摩擦.增强了关节的__________性。

(3)关节周围还有__________.增强了关节的 __________性。

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同步练习册答案